秋阳铺面，秋风飒飒。
撷一束光阴，抚过心间。
唯有课堂的芳华，沉香流年。
为进一步深化课堂教育改革，努力提升教师素质，不断提升教师的课堂教学能力和教学水平，把常态课堂高效化落到实处，10月7日，董庄小学开展了秋季新学期的“三课活动”。
课堂展风采
周春娟老师带来的语文课《妈妈睡了》，首先展示单元框架，整体感知单元内容。再以歌曲导入，在歌曲中让学生感受妈妈的爱，配以轻柔甜美的声音带孩子一起感受妈妈睡了的状态，运用多种朗读方法教会学生有感情的朗读课文，并启发引导学生利用多种识字方法让学生自主识字，学生的学习积极性被带动起来。
白琼老师的《角的度量》，由图片及生活情境导入，引导学生发现生活中的角，感受生活中的数学。接着通过实物展示“量角器”这一重要的度量角的工具，利用实际操作，让学生直观掌握操作方法。课堂讲解重点突出，充分利用现代信息技术教学手段丰富课堂内容，激发学生学习数学的兴趣。
刘晓冰老师的英语课《It’s like an English salad》,由英语儿歌导入，激发学生的兴趣，再辅以教学评价激励机制，调动学生的学习主动性；再以学生的饮食喜好入手，通过小组合作询问学生的喜好进行语言表达；接着通过中西食物的对比，介绍中西饮食文化的异同和饮食习惯的差异，引导学生养成健康的饮食习惯。
潘俊老师带来的《卖火柴的小女孩》一课，板书设计新颖，先通过精美的课文插图让学生串讲课文主要内容，然后让学生结合记忆深刻的内容谈自己的体会，从而激发了学生对旧社会的憎恨和对新生活的热爱，培养了学生的同情心和爱心。
宁亚娟老师带来的《爬山虎的脚》一课，通过引导学生反复朗读，在读中感悟作者的观察方法、观察习惯，让学生体会作者抓住事物的特点把事物写具体的方法，培养了学生留心和细致观察事物的习惯。
贺小翠老师带来了一节集欣赏性、趣味性与互动性于一体的美术课《色彩的对比》。通过欣赏、分析生活中和艺术作品中的对比色，让学生认识了色彩视觉的规律，培养了学生的观察能力和审美能力，锻炼了学生的造型表现能力。
徐东伟老师的数学课《毫米的认识》，从学生熟悉的生活实物银行卡的厚度、一分钱的厚度等切入，充分尊重学生的知识起点和生活经验，用启发性的提问加以引导，帮助学生正确理解概念并快速解决问题，使学生快速在头脑中建立起来一毫米长度单位的概念。
张慧娟老师执教了一年级数学《6.7的加减法解决问题》，在课堂教学中，她从细微的习惯培养抓起，注意倾听的习惯，大声回答问题的习惯，正确的坐姿等等，善于运用儿童化语言，以和蔼的语气提示学生的习惯，感觉特别亲切。张老师根据一年级学生的认知特点，采用动手操作，举例等方法，顺利地为学生建立了表象，感受知识的形成过程，明确式子的由来，教学效果良好。
胡淑娟老师带来了一节生动有趣的拼音教学课《j q x》,将汉语拼音的图、形、音联系起来，既增强了学习的趣味性，又让学生记忆深刻。创编顺口溜更是极大地调动了学生的学习兴趣，发展了学生的创造性思维。
课中展风貌
上课过程中，孩子们端正坐姿，认真听讲，多思多问并积极举手发言，勇于实践，展现了良好的精神风貌，且获得了知识的快乐。
听课过程中，老师们认真听课，边听边思，并积极反馈。
课后交流研讨促成长
课后，教研组长及时组织进行评课，对上课老师进行评价，基于常态课教学的课堂模式，不断汲取他人的教学经验，坚持立足实际，重视差异，关注发展，提升自我。
“教育是一场诗意的修行,是用生命影响生命、用生命温暖生命的过程。”只有不断地钻研、探索、并进行课堂实践，汲取其他教师的教学经验，反思自身并结合自己的课堂不断提升自我，促进专业成长，才能真正让学生在轻松愉快的氛围中习得知识、经验，获取情感体验，常态课堂的高效性才能真正落到实处，让课堂教育改革不断深入。
编辑: 刘晓冰
图片: 胡淑娟 张慧娟
审核: 周晓涛