为贯彻落实《赣州市普通高中区域教研联合体建设方案》文件精神，加强第四片区地理学科教研交流，促进教师专业对话、共同进步。2023年10月13日，赣州市第四片区地理学科高三一轮复习研讨交流会在龙南中学召开。
此次活动由第四片区地理教研员苏宏漾主持，围绕高三一轮复习，开展了专题讲座、示范课等活动。
苏老师先介绍了目前一轮复习存在的普遍性问题：①穿新鞋，走老路，“三新”教学中还是用传统教学方法；②没有认真研读课标，教学中眉毛胡子一把抓，什么内容都讲，时间浪费严重；③重点、考点把握不准，时间精准投入存在偏差。并建议新高考一轮复习可采用以下教学模式：①融入大单元教学理念，先帮学生梳理知识、建构知识网络；②以解决问题为导向的情境化教学，通过问题链复习巩固知识，促进学生对知识的理解与应用；③要有针对性的训练，做好教学评一体。
随后，由安远一中谢放梅老师做了专题讲座《新老高考命题对比分析》。谢老师先梳理了各省份新高考改革的实行时间，重点结合第三批省份中的湖北、湖南、广东高考试题，从“稳”和“新”两个角度分析了新高考的试题特点，提出了一轮复习的建议：注重新教材新增加的知识，平常教学中穿插微专题，注重生产生活情境的融入。
龙南中学正高级地理教师孟春英就教研和教师成长作发言。孟春英老师指出，青年教师应积极参加教研，提升见识，增长胆识，平时注意积累，将教学生活中遇到的问题、发现的技巧、有趣的现象进行总结拓展，以便形成教育论文、教育课题。
紧接着，龙南中学钟祥老师展示了一轮复习示范课——《农业区位因素和变化——以赣南脐橙为例》。钟老师以大单元教学为理念，先概述了产业区位选择的基本框架，结合近几年农业知识考点，以赣南脐橙为例，分析影响农业区位的自然因素、社会经济因素及其变化。教学条理清晰，语言幽默，课堂氛围活跃。
全南中学钟玉倩老师展示了一轮复习示范课——《植被与土壤》（第一课时）。钟老师从自然环境的整体性出发，以均安大头菜视频导入，复习了植被的概念、主要类型，结合近几年相关高考题，分析植被与地理环境的关系。思路清晰，讲练结合，重难点突出，取得了较好的教学效果。
最后，全南中学的李湘玲老师就两节示范课做点评。李老师指出，钟祥老师以学生熟悉的本地赣南脐橙为素材，分析了农业区位的影响因素及其变化，问题设计环环相扣，注重提高学生的思辨能力和综合思维；钟玉倩老师从自然环境整体性的角度出发，在大单元教学背景下设计课堂内容，整堂课包括问题引入、讲解知识、练习应对等环节，选取经典高考题，以图文形式细致讲解，注重解题思维可视化。两节均体现了人地协调观，注重学生的基础知识和核心素养的培养。
此次学习交流增进了片区学校之间的友谊，我校将与兄弟学校继续深入交流，加强资源整合，共研、共学、共融、共享。