聚焦课堂 骨干示范 引领成长

          聚焦课堂 骨干示范 引领成长

   ——记行者中心小学数学骨干教师示范课活动

　　  课堂教学是学校教学质量的灵魂所在，也是实施素质教育的主阵地，构建高效、有生命力的课堂是我校一直努力的目标。基于我校教学实际，结合以往的赛教结果，本着以骨干教师和先进教育工作者为引领，带动全校教师积极学习，在解决教学活动中的重难点的基础上，深入开展教研活动，并以此推动我校教育教学质量。

       在中心校领导的统一安排部署和王校长的全程参与下，11月24日-25日我校开展了数学组骨干教师示范课活动。本次活动共有3位优秀教师通过精心准备，向大家展示了精湛又各具风格的课堂教学艺术，极具示范引领作用，给大家带来了一场受益匪浅的数学盛宴。

　　魏晓英老师的一年级数学《认识钟表》思路清晰，环节紧凑流畅，教学设计层层递进，充分利用教具和学具，循序渐进，重点突出，难点突破到位。尤其是作为刚进入校园两个月的一年级学生来说，展示出了良好的学习习惯以及师生的高度默契，获得了所有听课老师的一致好评。作为一年级的老师，她很有“妈妈的味道”：在严厉的外表下，用耐心、细心和满满的爱心去对待每一个学生。

　　马雯老师的五年级数学《植树问题》利用节日的名称和手指的间隙导入新课，思路清晰、画线段图时耐心引领，关注学生的起点，难点突破时符合学生的认知规律，由易到难、层层深入，而且毫不吝啬自己赞美的语言，善于抓住学生的闪光点，及时给予正面的鼓励性评价。整个教学过程注重学生数学思维的培养和探究精神的实际运用，使原本生涩枯燥的数学课堂富有生活气息和生命力，让学生爱上数学，乐学数学。

　　武美玲老师的五年级数学《掷一掷》整节课以游戏的形式，在轻松、愉悦的氛围中有条不紊的开展。老师的态度温和、语言严密、循循善诱，学生的积极配合、大胆尝试、分组探究，两者完美地融为一体，教师引导到位，学生参与积极，学具高效使用，充分体现了学生的主体地位，在欢快的笑声中完成预设目标，让学生切身感受了数学的神奇，体验了成功的快乐，是一节相当成功的数学课。