好玩的磁铁一第一实验幼儿园小四班科学区
小四班科学区-观察记录观察时间:2023年10月
观察地点:教室科学区
观察对象:小四班部分幼儿
观察老师:刘玉华
观察年龄:3-4岁
在日常生活中，常常可以看到孩子们拿着磁铁到处吸，到处玩，在玩的过程中幼儿常常会提出种种有关于磁铁的问题，磁铁玩具也往往是孩子们的最爱，可以看出幼儿对磁铁有着极强的探索欲望。于是，增设了“好玩的磁铁”这一科学区角活动，旨在不仅让幼儿探索磁铁的秘密，了解磁铁的特性，更让幼儿体会到磁铁玩具给他们带来的无限乐趣。
乐乐和他的好朋友佐佐一起玩磁力小气车。
“老师，快看我的磁力小气车!我可以推着他前进”。乐乐将磁铁的蓝色一端(N极)对着磁力小车红色一端(N极),在离磁力车一定距离的位置，将小车推着前进、后退。又将磁铁的 黄色一端(S极)吸着磁力小车蓝色一端(N极)吸着黑色磁力小气车玩了一会儿，乐乐又把两辆磁力小车放在一起，两辆磁力小车刚近就吸在了一起。乐乐用磁铁N极推着两辆磁力车前进。
接着将两辆车叠在一起(两极交错叠放)，佐佐用N极对着突在外面的小车N极,小车不前进。换了 S极对着小车另一端的S极，还是不前进。反而吸住了其中一辆车，这辆车又吸住了另一辆小汽车两辆磁力小气一起被吸这前进，后退乐乐和佐佐玩的非常开心😄
我们隔着一块塑料板让小回形针跳舞。瓶子里的小回形针想要拿出来小手伸不进去怎么办?我们用到磁铁，轻轻一吸，想要的小小回形针都出来了!这些我们都用到了磁铁的本领。
小米用手里的磁铁来钓“小鱼”，小米问：为什为什么那个绿色的小鱼点不上来呢？”老师：“那个绿色的是塑料“小鱼”只有铁的“小鱼”才能被钓起来，因为我们用的是吸铁石”。
分析
孩子们对探索磁铁很感兴趣，发现，摆弄，探索磁铁的神奇力量更是幼儿自发的一种学科学，爱科学的行为。通过幼儿喜爱的游戏和实验操作活动让幼儿感知磁铁的秘密，在活动中幼儿主动探索发现磁铁的特性，学会与同伴们交流合作总结记录实验结果，体验实验成功的快乐，了解到磁铁现象在实际生活中的运用，这一系列由浅入深的活动，层层递进，为幼儿打开了通往科学神奇世界的大门，让幼儿产生了探索科学世界无穷奥秘的向往之情。
反思
科学探索是孩子们打开世界之门的钥匙，有趣的磁铁探索活动，让他们在实验中感受，在实验中思考，并发现了磁铁的神奇之处。这样的科学探秘不仅培养了孩子们的独立性和创造性，还激发了他们对科学实验的兴趣，让科学真实的走进了让幼儿的生活中。
供稿:刘玉华
编辑:刘玉华
宙核:李洪英李辉