临夏县田家炳中学“千校万师”语文赛课活动纪实（一）
为学习贯彻党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，深入推进“三抓三促”行动，深化新时代教师队伍建设改革，培养高素质专业化创新型高中教师队伍，落实新课程标准，促进课堂教学改革，根据省州县教育局《关于做好甘肃省中小学"千校万师"赛课活动》要求，临夏县田家炳中学进行校级赛课活动。
本次比赛共有9个学科的30名教师参赛，分文科和理科两个组，通过教师现场授课，评委现场评分的方式进行。评委对参赛教师的课堂表现、教学设计和多媒体设备运用等方面进行综合评价。
10月13日早上，语文组的马静、贾怀栋、王学霞老师带着精心准备的设计登上本次“千校万师”赛课活动的舞台，展示各自风采。
课堂上，三位老师结合学科特点，以师生互动、生生互动为导向，运用多种教学手段，充分调动学生的积极性，让课堂充满了生机与活力。
马静老师执教的《书愤》一课，讲授充满亲和力，她以饱满的热情带动学生，引导学生在愉快、宽松的氛围中学习。课堂上，学生认真听讲，积极发言，参与度高。马老师抓住“愤”字，注重每句诗词的扣题，带领同学们以读促情、以情促悟，深刻感受诗人有心报国无路请缨的“愤”之根源与崇高的爱国情怀。
贾怀栋老师执教的《书愤》一课，从文本语言出发，在理解诗意的基础上，注重对学生归纳概括能力、思维能力的训练，通过问题引导法、点拨法、合作探究等方法，引导学生品味诗歌的形象及表现手法，进而带领学生把握“愤”的内涵和根源，从而领会诗人陆游矢志报国、至死不渝的爱国热情，高效地完成了教学任务，有效地发展了学生的语文核心素养。
王学霞老师执教的《书愤》一课，课堂简洁而有活力。王老师介绍了陆游的生平及写作背景，回顾了陆游的诗作，让同学们感受陆游的拳拳爱国之心。接下来重点分析诗歌本体语句。王老师耐心引导学生进行鉴赏，详细介绍了各诗句中运用到的手法和典故，深刻剖析了本首诗的主旨，娓娓道来生动有趣。通过绘制思维导图引导学生理清文章思路，整个课堂气氛轻松活跃。
“行而不辍，履践致远。”本次活动中语文组各位老师虚心学习，细心观摩，提高了教学能力和创新水平。
编辑:王丽英
审核:黄成华