著名教育家陈鹤琴说：“儿童以游戏为生命，我们应创造适当的环境，使其天真烂漫、活泼好动的特点得到充分的发展，应多采用游戏式的教学法，以提高教学效果。
一次户外活动时，老师带来了一顶硕大的彩虹伞，孩子们被这顶颜色鲜艳、硕大无比的伞吸引了，群体蜂拥而至，在彩虹伞上摸一摸、滚一滚、爬一爬，为此教师想到何不利用这彩虹伞实现幼儿的游戏欲望，满足不同层次幼儿的需要和发展，从而激发幼儿自主参与，积极体验体育游戏带来的快乐，于是“彩虹伞”游戏应运而生。
有你的每一天，都是开心的一天。在阳光下，孩子们像欢快的小精灵一样嬉戏玩耍着，隔着屏幕都能感受到他们内心的喜悦。阳光这么好，一起感受孩子们的欢乐吧!
丰富多彩的户外活动，不仅有利于提高幼儿适应冷热变化的能力，增加自身免疫力，同时也培养了幼儿勇敢、坚强的意志和阳光、乐观的性格，有效促进了幼儿身体和心理的健康和谐发展。希望我们的孩子们每天都能够按时来到幼儿园，与同伴一起运动、一起游戏，让幼儿体验着运动带来的无限乐趣，在快乐锻炼中健康成长。
秋天是一个收获的季节。伴着瓜果成熟的芳香，给人带来阵阵惊喜。沉甸甸的柿子，点缀在树叶之间，像一个个小灯笼在阳光下闪耀，这也成了一抹靓丽的秋韵，引人驻足……在老师的讲述和介绍下，我们小二班的孩子一起感受与观察柿子。
涂鸦是孩子的天性，手指是他们的第一支画笔，运用手的食指蘸取颜料，在纸上点画，让孩子真切地感受到手指蘸颜料的感觉，激发创造力。
图书馆里的图书丰富多彩，形式各样，书香的气息早已浸润了孩子们的心田，瞧！孩子们迫不及待地想要去翻阅！ “要保持安静，轻拿轻放，爱护图书哦！”图书馆里的老师给孩子们讲着阅读的规则，孩子们轻轻地拿起自己选择的书本，安静地阅读起来。
童眼看世界，无忌触笔间，每一幅作品都是独一无二，每一幅画面都见证着孩子的成长。
精彩的活动还在继续，游戏不停、快乐不止、探索不断，让幼儿在这游戏中享受快乐，不断成长。