主题目标：
🎀对会“爬”的动、植物产生兴趣，感受大自然的奇妙，体验探索的乐趣。
🎀寻找生活中常见会爬的动、植物，尝试了解它们不同的“爬”的特点。
🎀积极参与游戏，运用多种方法和材料表达对会“爬”的动植物的喜爱。
第一层次以幼儿最感兴趣的“会爬的动🐛🐌🐞🐜🦗🕷🐢🦀物”入手，带领幼儿走进“爬”的王国。寻找自然界中会“爬”的动物，和他们做好朋友，激发幼儿的发现、探索欲望，培养良好的科学品质。
会爬的动物
小朋友们你们知道那些动物会爬吗？
会爬的动物可真不少呀，除了这些还有什么呢，让我门一起去寻找吧！
哇，第一只像🐞瓢虫一样的爬爬虫，快来看，大家的都被这是叫声吸引了，赶快跑过来围观！
我发现了会爬的蚂蚁，它爬的好快！
在大自然里藏着的爬行高手可真不少，不同的爬行动物生活环境也不一样。动物界是这样的多，那植物界的爬行高手会有哪些？
👩：小朋友们，除了动物会爬，植物也会爬哦，你们知道有哪些植物是有这种神奇的技能的吗？
👦：老师，我知道，我啊公家里的葡萄会爬，它都爬到我家的篱笆上了。
👧：我也知道，葫芦也会爬，我在电视里见过。
就此孩子们七嘴八舌的开始了讨论，还有的小可爱发现了学校里也有爬的植物...
学习蚂蚁爬🐜，蜘蛛爬🕷，膝盖不着地，手脚协调并进，侧身爬，后退爬.尝试各种“爬”，进而增强幼儿手、足、胸、腹腰、背、四肢肌肉力量、拉高动作协调性促进新陈代谢，增强小脑平衡与反应联系，促进脑发育。
体验“爬”🐜还可以帮助宝贝们在爬的过程中形成不怕困难、坚持不懈的品质✊，使他们充分感受积极向上的喜悦与力量，体会到成功的快乐🍭！
在这样的一个爬行探索的过程中，我门不仅变得更勇敢了，还会遇到困难如何去协商解决问题了，学会了整理器械，选择自己需要的材料，我们也会自己去动手操作了哦。
语言故事：《黑蚂蚁和红蚂蚁》《五只小猴荡秋千》《龟兔赛跑》《爬爬虫旅行记》宝贝们都特别认真倾听并创编属于自己的小故事👍。
个人写真篇
好朋友篇
每个主题都有不一样的内容和体验，在活动中宝贝们能收获不一样的乐趣和技能！
周末可以带小朋友去附近的郊外走走，让小朋友找找会爬的动物和植物，增加宝贝的认知♥️