想要不断的提高自身的教学效率和教学成果，高效课堂是对课堂进一步的延伸，也是每一位老师不断追求的目标，是师生的共同进步，是知识和素养的共同提高，宁陵县育华园学校组织教师公开课活动，英语组老师互相听课，不仅提升了自己的教学水平，也给授课老师积累了丰富经验，今天上午第三节，本校5-7年级全体英语老师聚集在了703班观摩了李老师的英语公开课。
首先李老师带领学生进行了小热身“Warm-up”，采用“A song”来导入今天所学内容，贴切本节课内容，同时也调动了学生的积极性，迅速抓住了全体学生的注意力，全体学生积极参与，课堂氛围十分浓厚。
展示Learning objectives 部分让学生去思考本课的重点内容，What size would you like?和What kind of noodles would you like?同学之间互相讨论两者的区别和相同之处。
接着显示出本节课的重要单词！
beef ，mutton ，fish
chicken ，pork，tomatoes
potatoes ，carrots，cabbage
重点句型：—What would you like ?
—I’d like some noodles .
李老师通过图片叠加的方式，给孩子们展示了不同种类的面条，由同学们自由发挥，喜欢什么种类的面条，根据班里学生喜好进行调整，同时进行了短语搭配：mutton noodles ，fish and tomato noodles ，chicken and carrot noodles …老师深入到课堂中间去引导学生，帮助学生完成学习任务。
通过Listen and check the names of the foods in the box.进行练习，用特殊疑问句：What kind of noodles would you like ?进行训练。为了让同学们记忆深刻，李老师专门给出错误示范，请同学们迅速找出错误之处进行补充说明。并且李老师提醒学生的时候语调抑扬顿挫，非常注重口语的练习，提高同学们的口语流利度。
在教学展示过程中，李老师一直遵循结合内容渗透思想教育，培养孩子们良好的学习习惯，教学目标明确，切个学生实际，产生师生共鸣，再次强调重点内容，加深学生印象。
最后，李老师采用角色扮演的方式，将所学内容有序的的展示出来，学生之间互相总结，同学们参与面广，积极主动，学生们完全掌握了本节课的主动权，在兴趣中获取知识，李老师很认真的对孩子们进行了多方面的指导。
在公开课结束以后，七年级英语小组对李老师的课堂进行了详细的点评，秉承着多说不足之处，互相学习的原则，每位老师都说出了对李老师这节课的真实感受，同时也学到了李老师在本节课的教学特点，大家互相学习！