课后服务是学校教育的延伸，是增强教育服务能力、减轻家长负担、提高人民群众获得感和幸福感的民生工程。为落实“双减”政策，充分发挥学校教育主阵地作用，宏扬学校精心构建“作业辅导+特色课程”的服务模式，通过内容多样的课程资源与丰富多彩的课后服务活动，满足学生个性化发展需要，让学习回归校园，让教育回归初心！

         作业辅导是督促作业，主要包括作业书写、教师答疑、完成学科知识的巩固和练习，书面作业尽量在校完成。

         特色课程主要开设了美术（创意绘画、剪纸社团）、音乐（合唱团、口风琴团）、语文（当彩泥遇上语文、名人故事探、经典国学、创意写作）、英语（“戏”说英语）、体育健康（健美操、啦啦操、羽毛球社、“绳”采飞扬、篮球社、乒乓球社）、象棋社、心语社、创意编程等特色课程，旨在丰富学生文化艺术活动，培养学生广泛的兴趣爱好，提升学生的艺术修养和综合素质，促进学生全面健康成长。

　　纸随剪转，心随纸动。剪纸社团旨在提高学生的审美情趣，丰富学校的文化内涵。在动手动脑的活动中，体味到剪纸折纸的乐趣，感受到生活的快乐；同时激发了学生的学习兴趣，培养和提高了其绘画能力、构图能力、想象能力等综合素质和能力。

　　“音”你而来，“乐”在其中。合唱团和口风琴社团是以“丰富校园生活，推广音乐文化，展示自我才华”为目的，以口风琴的学习、表演和交流为实践，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展。

　　“语”韵悠悠， “文”思畅远。在“当彩泥遇上语文、名人故事探、经典国学”的社团中，指导老师精心筹备，组织学子们在语文的多彩世界里遨游，充分发挥自己的潜力，展示自己的才华。

　　妙笔生花，斐然成章，创意写作社团引导学生们打开创作灵感，点亮思维灯塔，从风花雪月中，抒写绚烂人生；从精彩纷呈中，感悟无限可能。用创意写下不一样的风格，用创意点亮思路，刻画写作芳华！

　　“戏”说英语，剧中有你。英语戏剧课程，旨在通过戏剧将诸多艺术形式融汇其中，让学生在戏剧实践中学习，培养更加自信而积极的学习者。

　　迎“篮”而上，乐享“球”中。篮球社团活动以篮球的基本技术、技能为主，融技能与趣味性、竞技性于一体，通过篮球训练培养学生顽强拼搏的精神，有助于培养学生的团队意识，提高学生们对篮球运动的兴趣，丰富他们的体育文化生活，增强体质。

　　“乒”尽全力， “绳”采飞扬！乒乓球，是中国的“国球”，受到许多人的喜爱，在进攻， 对抗和防守中蕴含着别样的乐趣。跳绳可以有效地锻炼学生的心肺功能，发展学生手脚的协调能力，以绳健体，以绳强心，集活动娱乐于一身，融健康美育于一体。

　　燃情羽球，“羽”你相遇。羽毛球社是一个充满活力、欢乐和激情的社团。社团有强大的凝聚力，“合作”是我们最基本的要求，“团结”是我们坚持的信念。在这里，学生可以与志同道合的伙伴相约球场，挥汗如雨，相互切磋提升球技。

　　炫动激情，绽放活力。我校啦啦操社团活动形式多样，以动作训练、协调训练和力量训练为主；以提高学生体质，培养学生形体美，陶冶学生情操为宗旨，是深受学生喜爱的社团之一。

　　“以棋育人，以棋启智”选棋子作为教具，全面开发孩子的观察力、注意力、记忆力、思维力、想象力五大智力因素；对孩子大脑的开发，拓展想象力，激发创造力的功效，是传统的知识传授类课程是无法比拟的。

　　以“心”力量，向阳生长。心语社让同学们在享受心理游戏乐趣的同时，从中学习到很多与心理学有关的知识，并通过各种心理游戏，让参与者走进内心，更加了解和完善自我。

　　编“创”梦想，“程”现未来。宏扬学校的编程社团，是一个信息学学习社团。它能激发学生对编程的学习热情，提高计算机应用能力，开发学生的创造性思维，同时展示同学们的信息素养。

　　多样化的课后服务形式，既丰富了学生校园生活，陶冶了情操、锻炼了体魄，同时将第一课堂和第二课堂充分融合，对课堂教学进行了有效补充和拓展，有力提升了学生知识储备，助力学生德智体美劳全面发展。做好课后延时“满意服务”，助力“双减”政策真正落地，宏扬，一直在行动！

编辑：陈红

摄影：宏扬师生

审核：林泽红