万物生辉暖意添，深耕细研正当时。
2023年4月20日，苗圃小学迎来了长春市规划课题《幼小衔接中一年级新生入学适应的策略研究》开题报告会。
学校荣幸地邀请到南关区教师进修学校教科所的邹凤英所长和刘国立副所长做现场指导。
课题研究是树，那么课堂教学实践活动就是它赖以生存的土壤，为其提供源源不断的养分。作为课题组成员，宋洋老师和张严老师分别呈现了一节语文和数学研讨课例。
两位低年级老师的课堂张弛有度，亮点纷呈，学生主动参与，乐于表达，充分体现我校在“科学幼小衔接”研究工作的发展成效，衔有温，接有度。
接下来，进修学校教科所刘国立副所长宣读了课题立项通知书。
感谢市区教科研部门对本课题的认可和支持！
课题主持人王岷副校长陈述开题报告。
王校长主要从课题研究的目的意义、研究内容、目标与方法、步骤计划、课题组织和人员分工以及保障措施等方面进行了详细的介绍和阐述。
专家组刘所长对学校的开题报告进行点评和指导。
刘所长对课题实施的科学性和可行性进行了论证，在给予肯定的同时，也提出了具体的研究建议，并对研究中可能存在的困难和问题进行指导。
教师做课题研究靠实践，更离不开专家的指导，俗话说：阅人无数不如名师指路。教科所邹凤英所长进行了《教师如何做课题研究》的讲座。
高山仰止，方知才疏。教师为什么做课题研究、怎样做课题研究正是我们一线教师困惑和有待于思考的问题，邹所长从选题、论证和提炼成果等方面深入浅出地进行讲解，既有理论的高度，又有贴合教师教学的实际案例，进一步明晰了课题研究的意义和方法。
课题领航，砥志研思。本次开题报告会的顺利举行，为老师们搭建了学习的平台。专家的点评及建议，为教师成长作了专业引领，相信在专家领导们的引领下，在全体课题组老师的共同努力下，本课题的研究工作一定能顺利推进、喜结硕果！🌸🌸🌸
课题组成员也将凝心聚力，深耕细作，课题研究之路必将行稳致远，“研”途开花！🌸🌸🌸