教师的一生如百合，
展开是一朵花，
凝集成一枚果;
如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火。
应该庆幸，在教育中享受着生命，
和学生一起成长，采摘到了一路的幸福体验。
为进一步加强课堂教学研究，本周范县第一小学一年级语文公开课活动继续进行。
焦老师讲授拼音z c s 的过程中，善于营造轻松愉悦的课堂气氛，让孩子在轻松快乐中学习。
焦老师用课件出示图片，让学生结合图片，观察感知从而引出所学声母z c s 根据低年级学生的年龄特点以及认知特征设计了用语言、插图、游戏等方式把学生带入情景，将拼音教学化难为易，指导学生拼读，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂效率。
马老师讲授的是zh ch sh r 在教学过程中，由于一年级的孩子专注力差，在中间环节马老师加入了手指操的游戏《五只老鼠搬大米》让孩子们在快乐中学习！
马老师利用摘苹果、砸金蛋等多种游戏教学，让孩子轻松的达到了良好的学习效果。在学习过程中，马老师设计了让孩子自主编顺口溜的方式去识记声母读音，不断地激发孩子的思维能力，让孩子积极思考并不断挑战自己,让孩子爱上思考，并提高了孩子的口语表达能力！
肖老师讲授的ai ei ui 肖老师利用兴趣是最好的的老师。在设计时，教师抓住一年级小学生爱听故事的特点，用娓娓动听的故事吸引学生的注意力，激发他们学习拼音的兴趣，使他们在听故事得的过程中，复习了单韵母。
肖教师把握了儿歌教学的规律。儿歌教学的重点就是朗读，能背的可以背下来，所以，教师在反复地强化朗读。由于孩子小，教师采取了领读、引读的方式，这都是很实际的做法。读的形式体现了多样性，特别让学生带着情感表演读，很符合孩子的需要。