“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”。学习是教师的终身必修课，在信息化时代，只有坚持不断的学习，才能适应时代发展的需要而不致于落伍。
2023年10月11日2023年中小学教师“国培计划”培训昌都市初中历史教师能力提升培训及初中教师课程标准培训在昌都市教育局如期开班！
10月12日青海省西宁市教育科学研究院科研室主任楼建英老师为我们进行了【专题讲座＋案例分析】走向专业的听评课。
听课是一种对课堂进行仔细观察的活动，它对于了解和认识课堂有着极其重要的作用。课堂上许许多多司空见惯的问题经由听课者自觉的观察，就可洞见到很多值得探索、深思的地方。听课是提高教师素质，提升教学质量的重要方式。
所谓评课，顾名思义，即评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。对其执教教师的课堂教学的得失，成败进行评议的一种活动，是加强教学常规管理，开展教育科研活动，深化课堂教学改革，促进学生发展，推进教师专业水平提高的重要手段。
楼建英老师从新课改背景下听课的观念、听课的种类、听课前的准备、课中观察等方面讲解了如何走向专业的听评课。
以“教师教学”纬度为例
（1）环节
（2）呈示
（3）对话
（4）指导
（5）机智
新课程改革背景下的听课观念包含以下五个方面：
1、听课者应更多关注学生学习的参与性.
2、听课者应更多关注教学内容的生活性.
3、听课者应更多关注教学方法的灵活性.
4、听课者应更多关注教学评价的多元性.
5、听课者应更多关注观察方法的技术性.
此次国培，是对我们思想上的一次洗礼，心灵上的一次震撼，理念上的一次革新。我们将以此为起点，在今后的教育教学实践中，静下心来，采他山之玉，纳百家之长，在教中学，在学中研，在教育舞台上尽情绽放。
听了楼建英老师精彩的讲座，使我认识到了听评课对于日常教学活动中的重要性。他能够快速的提升教师的专业素养，使老师能够更好的驾驭课堂！