未觉三夏尽，
时序已新秋。
为扎实推进学校教学工作有序开展，规范教师教育教学行为，及时发现和改进教学工作中存在的问题，实现提质增效，2023年10月12日，我校组织开展了教学常规业务检查。副校长乔红军、教务处主任王庆鑫以及各学科教研组长参与了此次业务检查。
检查组对全体教师的个人备课、作业批改、听评课记录、检测讲评等常规工作的开展进行了深入、细致的检查。检查过程中，本着对学生的发展负责，对教师的成长负责，领导和组长们一本一本翻阅，一项一项记录，给出评价反馈。
“教”学有方 “案”藏智慧
从检查的整体情况看，老师们备课态度认真，教学目标明确，教学环节齐全，教法选择恰当，书写工整，备课时注重以学生为主体，体现学科核心素养，运用我校自主共生课堂的教学模式，充分调动学生主动性，创设高效课堂。
翻阅教案，查看计划，能够清楚地看到老师们的教学内容按照开学初制定的计划如期进行。他们书写规范美观，教案内容设计合理，重难点选择恰当，还通过教学反思体现整堂课的效果，部分老师的二次备课可谓是点睛之笔，他们根据自己班级的学生实际进行及时更改，既实用又有针对性。
他山之石 可以攻玉
“他山之石可以攻玉”。一份好的听课记录具有保存和借鉴意义。记录精妙之处，发现并学习别人的长处;记录不足之处，以便课后回顾，梳理和剖析;记录疑问之处，学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进;记录感悟之处，记下当时的感想、感悟及收获。不仅利于课后评课、交流，更为自主反思提供鲜活素材。
详实的听课记录，既有对教学行为的即时评价，又有对教学效果的深度思考，无论是亮点的记录还是中肯的建议，字里行间流淌的是老师们对课堂的热爱。
精耕细“作” “业”精于勤
作业检查和批阅是教学反馈重要的一环。学生在校学习期间，老师们尽职尽责，严格督导，力争做好每一位同学的引路人。以学定教，通过对作业的全批全改，全面了解学生对知识的掌握情况，适时调整教学策略，使教学质量不断提高！
一纸一墨展风采，一笔一画显态度。一本本字迹漂亮的作业本，一个个充满童趣的表扬章，一句句感人肺腑的评价语，如此赏心悦目，那是心与心的交流，那是思想与思想的碰撞，那是智慧火花的迸溅。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
辛勤耕耘 润育栋梁
常规工作是学校工作之本，学校靠质量兴校，靠管理强校。今后，学校将继续在“细节”上下功夫，在“实效”上做文章，进一步立足常规、规范管理，扎实有效地推进学校教学、教研工作，促进我校教育教学质量全面提升!