为了进一步引导教师开展跨学科主题学习教学研究，充分发挥跨学科主题学习在教学改革中的引领示范作用，10 月 12 日上午，临沂第五实验小学举行全区小学道德与法治学科跨学科课例研讨活动。
张倩主任主持了本次教研会议，具体介绍、说明了开展学科融合的目的和意义。
第一节课，寻晓洁老师执教项目式学习《我为学校出点力》的入项课
寻老师通过引导学生设计调查问卷、采访调查的方式，通过探究性学习的方式了解学校不如意的地方，为改进学校贡献力量。
寻老师非常注重引导学生书画心中的想法，学生把自己为学校出点力—设计一款垃圾桶，结合外观、功能、成本，推广等因素，培养了爱校护校的责任心。
第二节课，李雨芯老师执教《试种一粒籽》
在“我来种种子”环节，李老师带领学生们动手实践，亲手体验了种植的乐趣，充分发挥了学生的实践能力。李老师对课堂的把握，对图片、视频、实物的运用，这在无形当中增加了学生的学习动力值，让学生与环境互动、与同伴合作、与生活接壤，达到了“育人”这一理想目标。
第三节课：由朱孟芹、胡丽丽老师执教《大家一起过新年》。
两位老师共同执教的跨音乐、道法学科的这节课，教学环节紧凑，合理把握重点，突破教学难点，通过歌曲《隆咚锵》将课堂自然地代入到春节气氛。
朱老师通过一系列的活动引导学生了解中华民族传统节日——春节的风俗习惯，并学习了春节期间的各种礼节，展示了较高的教师素质。
两位老师的课视听结合，妙趣横生，创设了多彩多样的情境，环环相扣，让学生入情入境地感受春节的丰富内涵。
书山未尽，以研讨论灼见；师者匠心，促交流励真知。磨课环节，在区小教研室张倩主任的带领、指导下，各骨干教师代表积极讨论，踊跃发言，大胆重构课堂内容，提出个人有见地的设计和想法。
“跨学科主题学习”是培养有理想、有本领、有担当的时代新人的重要途径。道德与法治作为立德树人的重要学科，更要积极践行新课标理念。
愿与山海共秋色，不负韶华不染尘。此次活动，大家扎根道德与法治学科实际，躬耕于课堂，于道各努力，优化道德与法治课育人功能，千里自同风，一起谱写教育的新诗篇。