以研促教，以教促学。为进一步落实教研室和学校教研会议精神，继续进行课标研讨，月考试题研讨和听评课活动，全面提升山冲学校历史教研水平和教学质量，10月9日下午，历史组全体教师展开了教研活动。
集体教研
1、研讨新课标
以唯物史观和科学的教育理论为指导，精选历史课程内容，设计灵活多样的教学方式，激发学生学习历史的兴趣，转变学生被动接受、死记硬背的学习方式，拓展学生学习和探究历史问题的空间;培养学生正确的历史观，进而使学生学会辩证地观察、分析历史与现实问题，加深对祖国的热爱和对世界的了解，从历史中吸取智慧，养成现代公民应具备的人文素养，以应对新世纪的挑战。
2、研读月考试题
领会新课程理念，强化审题能力，重视掌握解题方法；回归考点，夯实基础，回归课本；用新材料创设情景，提出问题，考查学生运用已知解决问题的能力。
课堂展示
任俊老师和胡江霞老师进行高效课堂展示。
任俊老师通过绘制思维导图和解读思维导图把所学知识建构成一个体系，培养学生时空观念核心素养。重视情景化、主问题的设计，环环相扣，课堂上积极调动学生积极性，重视落实识记。板书一目了然，测试题链接中考。
胡江霞老师课堂上史料运用丰富，培养学生史料史证核心素养，知识讲解通俗易懂，灵活运用地图辅助教学，紧扣教材和中考，挖掘重点信息，强调易错字，引导学生积极思考，并能及时给予表扬。
王慧娟校长、张聪慧主任、三个年级历史老师参与了听评课活动。
任俊老师和胡江霞老师进行了自评，历史老师进行评课，张聪慧主任进行总结。
两节历史课堂符合高效课堂的要求，注重学生思维能力和核心素养的培养，学习目标达成度高，注重当堂巩固达标，所有学生能顺利完成学习任务。
时光清浅，岁月如歌。我们山冲老师必将扎实立足教学，实现课堂新突破。