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戮力同心,奋楫笃行——莲池区教体局走进三中分校南校区进行听评课活动

创建于2023-10-13 阅读564

不负秋天

心向美好

教研之花迎着秋风静静绽放。

2023年10月11日,为了更好地引领三分南校区教师队伍的成长与建设,保定市莲池区教育体育局赵曦彤、李娜二位局长和田颖、孟庆艳、闫晓娟主任携教研室学科教研员走进保定市第三中学分校南校区,开展了扎实有效的听评课活动并进行了专业性的队伍建设引领。

座谈会

座谈会上,保定三中分校南校区执行校长范雷向与会领导介绍了我校开学以来的整体情况,并强调了我校以“习惯养成、卫生教育”为抓手,提升学生综合素养的重要举措。

教学校长朱立娜针对我校教师结构和管理措施做了简要汇报,强调要想提高教学质量,青年教师的快速成长是重要环节。

莲池区教育体育局赵曦彤副局长听取汇报后强调新生习惯养成教育的重要性,并对我校能够在短期内取得巨大的变化表示肯定,要求我校按照既定的教学管理方向继续努力,争取更大进步。

听评课

语文

授课教师:董小锐 

授课班级:2302班

授课内容:《天净沙·秋思》

董老师结合新课标和学生实际情况精心备课,课堂设计环环相扣,重难点突出,较好地调动了学生学习的主动性,让学生在读中学,读中悟。

在随后开展的课后教研活动中,语文教研员宋丽娟老师高屋建瓴,深入浅出地对董老师的课进行了点评,中肯的评价引发了老师们的共鸣和思考。尤其是宋老师所说的一定要从学生的实际出发,注重学生的学习感受,激发学生与教材的共鸣这一点也为我们下一阶段语文教学指明了方向!

数学

授课教师:史筱曼

授课班级:2306班

授课内容:《有理数的加法》加法运算律

听课结束后,数学备课组教师分别谈了听课感想,    教研员马力宁老师对该节课进行了细致的点评并提出如下建议:

1.关注学生运算能力核心素养的提升;

2.备课时要思考这节课的本质是什么?我为什么要这样设计?

3.运用大单元教学时,先通读教材,整体把握知识结构,研读新课标;

4.如何提高课堂效率?发挥学生榜样作用;

5.人生是一种体验,课堂45分钟要让孩子们体验到一种成长的快乐;

6.这节课的本质是培养学生的数感、符号意识、运算能力。要让学生学会用数学的眼光观察现实世界;用数学的思维思考现实世界;用数学的语言表达现实世界。要做到眼中有人(学生),心中有料(知识、方法),要有趣、有度。

授课教师表示通过这次听课教研活动,思想认识提高了,学到了很多实用的教学方法和技巧,为自己的专业发展提供了更广阔的道路。

英语

授课教师:赵若羽

授课班级:2304班

授课内容:《Clothes around the World》(世界各地的服饰)

教研室副主任闫晓娟老师对授课教师赵若羽的综合素质给予了高度评价并结合课标对所有教师进行了细致耐心的指导。本次听评课活动为七年级英语的下一步教学指明了方向,更为年轻教师的迅速成长赋予了巨大能量。

历史

授课教师:王楠

授课班级:2305班

授课内容:《青铜器与甲骨文》

教研员李屹老师肯定了新入职教师王楠的进步,同时也对学科组教师们提出几点要求:

1.历史课的教学要以新课标为引领。

2.调动学生学习的积极性,培养学习兴趣。

3.历史课堂的教学应该联系学生生活实际。

4.教师的基本功要更加扎实,如教态、板书等。

5.授课过程中逐渐渗透学生自主学习、多元评价、学生小结的目标,教师要成为课堂的引领者。

道法

授课教师:董静

授课班级:2302班

授课内容:《享受学习》

教研员刘秀继老师结合七年级教材和学生的特点与我校道法教师进行交流并给予细致耐心的指导,强调:教学活动一定要结合新课标,注重学生思维能力的培养,关注对学生的评价。

生物

授课教师:杜悦莹

授课班级:2306班

授课内容:《显微镜的使用和常见问题》

教研员王洪征老师对授课教师杜悦莹的综合素质给予了肯定,并结合课堂教学从课堂调控能力和实验教学开展两方面分享了自己的经验,为青年教师提供了范例和指导。

体育

上课教师:马聪聪

上课班级:2303班

上课内容:《双脚跳绳》

整堂课马聪聪老师把控良好,准备充分,教学重难点突出。教研员魏斌老师结合新课标和大单元教学对体育组教师进行了指导,同时以优质课的标准对青年教师提出了更高的要求,对教案的内容设计和课堂表现做出了精确的分析与指导,对青年教师的快速成长起到了推进作用。

音乐

授课教师:李亚明

授课班级:2310班

授课内容:《大家来表演》

听课结束后,教研员宋彦老师对授课教师李亚明的课进行了详实的点评。授课教师表示通过本次教研活动,学到了很多实用的教学方法和技巧,为自己的专业发展提供了很好的帮助。

教无涯,研不止,知之愈明,行之愈笃。此次教研活动的精准指导,对我校新课标背景下的教学改革起到了很好的引领作用。

感谢莲池区教体局、教师发展中心、教研室各位领导的重视和关爱。今后,三分南校区教师定会以更高的视角来反观自己和课堂,突破传统思维,让课堂教学进一步走向精细化、优质化!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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