关于区内优质学校和农村薄弱学校的结对帮扶和联合办学，是近期区教育局为了拉动农村薄弱学校办学水平和教育教学质量提升采取的一项措施。针对师资薄弱、教学质量偏低的实际，9月26日，都杨镇中心选派了13名骨干教师到鲲鹏小学进行了为期三天的跟岗学习交流。
9月26日上午8点到达鲲鹏小学，在鲲鹏小学会议室举行了简单而隆重的结对仪式，仪式上，鲲鹏小学的石校长和都杨镇中心小学的李校长先后发言，明确了本次跟岗学习的要求和目标，并预祝本次跟岗学习取得圆满成功。结对的老师们进行简单的认识之后正式开始跟岗学习。
跟岗学习的第一天，老师们首先对鲲鹏小学的校园文化和班级文化进行了深度的参观和了解。处处的文化宣传栏和名人名言都是以人为本的精神内涵贯穿其中。花园似的校园,点缀得五彩斑斓,更显得生气盎然。惬意的环境时时刻刻在提醒你、鼓励你、引领你。教室门前创新的班级名称到班级口号再到温情的班主任寄语，都透露着一个班满满的精气神和活力。
接着跟岗老师便开始深入到鲲鹏小学的课堂里面，在一位位名师的课堂中学习鲲鹏小学先进的教学模式，规范的课堂管理。课堂上，从学生的整体素质到教师的专业素养，无一不体现出鲲鹏小学老师的先进教育理念，扎实的专业素质，精湛的教学技能和执着的育人情怀。语文课堂的润物无声，激扬文字；数学课堂的逻辑严密，层层推理；英语课堂注重对学生听、说、读、写多方面的培养，充分体现了英语作为一门语言的交际性功能······
三天的跟岗学习里面，上午的时间好学的老师们辗转于各个优秀老师的精彩课堂。并参加评课，与授课的、跟岗的教师进行深入的交流。在这三天的下午分别举行了语文、数学、英语三个学科的科组会议和集体备课，跟岗的老师们也都按时按点地参加了对应学科的备课活动。科组的集体备课活动中，两校的教师积极参与，在学科问题上发表自己的见解，深度地参与到本级科的集体备课中。
三天跟岗学习结束，老师们回到学校立即举行了跟岗的交流学习分享会，把自己三天内所思、所想、所学一一分享给大家，也为下一次跟岗学习的教师提出好的建议。
观摩的每一堂课都是缕缕透过厚重云层的阳光，照进在每一位跟岗教师的心里，时间虽然短暂，但大家收获着，成长着，快乐着!“学， 然后知不足；教，然后知困。”为人师者“教与学”是个螺旋上升的过程，每一次外出学习都给老师们带来了一石激起千层浪的感觉。
教育的根是苦的，但其结果是甜的，鲲鹏小学的老师们以自己成功的专业成长之路，引领我们前行，让我们也看到教学路上的诗和远方。