“潜心教研勤探索，扎根教学促提升”。为了提升教师的教学能力，准确把握新课标方向，打造高效课堂，奉伯小学开展了全学科大听课活动。
课堂执教展风采
为了使公开课收到实效，各位老师精心准备，深挖教材，巧妙设计，呈现出一次次各具特色，精彩纷呈的教学活动。老师声情并茂地导入新课，带动孩子的兴趣，点燃孩子的学习激情……
精卫填海
师琪老师的语文课生动形象，引申文意各个知识点，讲解非常详细，注重对学生的引导，增强学生的自信心
穷人
曹琳琳老师由上节课的《桥》巧妙导入到新课《穷人》，用问题引导全文讲解，让学生在寻找问题答案的同时，了解学习整篇课文，学生兴趣高涨。
How many
邢君老师语音语调标准，示范作用突出，教态亲切自然。 单词、短语、句型组合教学，注重培养学生地听、说、读、写技能培养。创设情境，让学生入景动情，积极投入学习。学生学习热情高涨，师生互动好，配合默契，取得较好效果。
Number 6～10
张萌萌老师的英语课堂生动有趣，加入了很多游戏环节，丰富的师生互动环节，让学生轻松快乐的学到了知识。
电在我家
王焕丛老师的科学课《电在我家》，紧扣日常生活，整节课下来学生有条不紊的学习知识，注重小组间的合作与交流。
百分数
赵玉平老师教态自然，由浅入深，讲练结合，生动形象的上课风格深得学生喜欢。
古诗“登鹳雀楼”
刘静老师的课堂通俗易懂，课堂气氛活跃，学生们注意力集中，积极踊跃的回答问题。
相遇问题
平丽杰老师的课堂气氛活跃，思路清晰，整节课下来学生学习积极性很高，学习兴趣浓厚。
我和——过一天
韩朝老师的作文课《我和——过一天》，思路清晰，利用课本学的童话和神话故事人物举例，使学生轻松学会了写作文的步骤与方法，课堂气氛轻松愉悦。
评课教研
赵亚维副校长带领我校任课教师共同进步，深入到课堂，赵亚维副校长认真观察课堂情况，从教师的教和学生的学入手，走进学生的世界，并对课堂教学展示给予了宝贵的点评。
大听课结束，李爱林校长和赵亚维副校长又带领大家召开了一次“ 关注学生获得，培养思维能力”为主题的教研会。
教研会上，各位老师各抒己见，畅所欲言，两位校长也对各位讲课教师的精心备课以及教学给予了肯定和鼓励，并提出了很多宝贵的建议，为今后的教学提供了明确的方向。
奉伯小学刘强校长也表态，以后的学校工作中，会更加注重对教师教学能力的培养与提升，为教师提供更多提升的机会。
通过此次活动，不仅加强教师之间的交流和学习，更促进教师专业化成长，取长补短，共同进步。同时促进教师教学思想的转变和教学能力的不断提高，继而促进我校教育教学水平的整体提升。