带着期许，揣着梦想，取道山城，追寻课程变革的力量。 2023年10月13日，厦门市教研员提升高级研修团队至重庆学习的第五天，80位学员共同探访巴蜀中学。
精教博学 追求卓越
——重庆市巴蜀中学校课程改革的理念与实践
周刘波
正高级教师，西南大学博士研究生（学校课程与教学专业），教育部“国培计划”专家库入选专家，重庆市历史学科带头人，重庆市历史学科名师，重庆市首届教育科研骨干教师，重庆市普通高中历史课程创新基地主持人，重庆市普通高中精品选修课程《巴渝文化探究》主持人，重庆师范大学兼职教授，西南大学硕士研究生导师，重庆师范大学硕士研究生导师，重庆市历史学会常务理事。
福建省厦门集美中学汪秀春老师
主持上午场讲座
上午，巴蜀中学校长助理周刘波老师为我们带来讲座《精教博学 追求卓越——重庆市巴蜀中学校课程改革的理念与实践》。
“课程的力量有多大”？周老师认为，课程可以唤起学生沉睡的潜能。正如乔布斯的成长故事告诉我们，课程是一种机会，今日一门偶然的课程，会给学生带来无法预期的结果。
办一所受人尊敬的伟大学校，离不开课程。周老师简明扼要地介绍了上海中学、复旦附中、南开中学的课程体系。其中上海中学课程体系带来的启发是：德育课程体系是学校课程体系的重要构成部分，要重视资优生学习潜能的培养。复旦附中的校本课程带来的启发是：做“实”一门课程。重庆市南开中学的课程体系启发我们：课程中长期坚持的重要性。
课程是学校最重要的作品。一所具有辨识度的学校，一定拥有文化自立的精神。承载着办学思想的课程，永远是辨识度最大的视窗。周老师为我们详细介绍了巴蜀中学“潜能·个性”课程体系。该课程体系聚焦学生核心素养的培养，立足学校和学生实际，结合学校育人目标，整体改进完善。结合学科的开展，因材施教，培养学生学习力提升，精准把握学生核心素养培养的走向。其中校本课程包含知行课程、学养课程、挑战课程三个模块，旨在体现学校办学特色，保障学生全面发展，促进学生个性成长。
讲座的最后，周老师用“做课程，就是保持教育的初心”勉励大家用课程的力量精教博学，追求卓越。
福建省厦门集美中学汪秀春老师
总结上午场讲座
守初心，铸匠心，秉臻心。行走在课程建设的路上。
徜徉嘉陵江畔，问道巴蜀名校
巴蜀中学校门
巴蜀中学戴金洪主任为老师们介绍校园概况
下午，巴蜀中学戴金洪主任为我们详细介绍了巴蜀中学校史、文化建设、课程改革、拔尖人才培养、巴蜀探索、巴蜀学苑等方面。
巴蜀中学一直坚持精准引才、精心育才、科学用才、用心留才，激励着所有“巴蜀人”齐心协力，努力把巴蜀中学创建为一所“国内一流，世界知名、受人尊敬的中华名校”！
戴主任动情的解说让在场老师深深地感受到了“巴蜀人”的育人情怀：“教育以人为本，校长以教师为本，教师以学生为本。”
厦门市音乐学校童士生副校长总结
慕名来到巴蜀中学，学校的行为文化、管理文化值得我们深入学习。
巴蜀中学校园景色
结语
山重水复，挡不住积极进取的求知之心；步履匆匆，饱含着精益求精的育人追求。培训课程结束不是终点，而应该是起点。全体研修团队将坚守初心、脚踏实地、矢志不渝推进推动课程改革，提高育人质量，创造可能的未来！