笃行不怠，潜心教研。为充分发挥教研作用，共同探索高效课堂，促进教师的专业成长，同时也为青年教师提供学习交流的机会，东江秀田学校英语科组开展了八年级英语公开课活动，本次公开课由叶宇彦老师在八（1）班讲授Unit3 I'm more outgoing than my sister. 全体英语教师参与了听课、评课活动。
课堂伊始，叶老师给出提示让学生猜一猜老师的好朋友，这位朋友也是学生们熟悉的老师，引出本节课主要内容Friendship。
叶老师的Friendship这一课时，创设情境，整个过程以任务型问题形式，引导学生阅读，任务由浅入深，引发学生思考。注重教学细节，营造了浓厚的英语学习氛围，在单词和句型的学习过程中，融合适当文本进行教学，体现了对学生英语综合素养的态度与兴趣、口语交际和阅读等核心要素的培养。
课堂上，叶老师以生为本，充分发挥学生的主体作用，致力于教法和学法的改变，注重对学生自主学习、合作探究能力的培养。提供给学生自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的空间。在教学中叶老师尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中尝试，把英语教学与情态有机结合起来，创设合作学习活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神。
在授课过程中，叶老师也把如何交友，怎么样做到谨慎交友，交什么样的朋友才对自己有益，贯穿融入到课堂，升华主题。
公开课之后，为了更好的总结这次活动并指导今后课堂教学，全体英语教师进行了研讨。评课初始，叶宇彦老师就本次公开课进行了简短的说课，之后大家畅所欲言总结授课中的优点，找出存在的不足，并针对问题提出了具体的建议和方法。最后由科组长做了总结性发言并鼓励老师们接触教研、参与教研、做好教研，实现学校教育向更高质量发展。“台上一分钟，台下十年功”每一次高质量课堂的呈现，都是课下无数遍的打磨，是老师们互相切磋，不断前进不断突破自我的过程。
今天的活动很有时效性，关于怎样上好一堂课，怎样使课上的有自己的特色，有成效并成为学生乐意接受的课堂，这是一个永恒的话题。相信在追寻高效课堂的过程中，我们会看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的幸福教育。