蓄力研思促提升   众学致远启新程
——2023年海南省义务教育阶段学科教研员上海集中研修纪实（五）

　　10月12日，是海南省义务教育阶段学科教研员共80人在上海集中研修的第五天，也是研修的最后一天。如果梦想有形状，那一定是一群人刻苦钻研的样子。五日辗转光阴，研思不止；惟愿俯拾仰取，并蓄兼收！

　　上午，我们全体教研员来到上海市黄埔区教育学院进行交流学习。

　　主讲人邢至晖，上海市特级教师，黄浦区专业技术拔尖人才，现任上海市黄浦区教育学院副院长。邢副院长讲座的题目是《特色课程的区域推进与教学质量提升》。

　　邢副院长首先向大家介绍区域课程建设的实践路径，并指出是以KDP三维评价促进核心素养导向的特色课程转型。接着明确什么是特色课程，它的标准是特需、特别、特点、特强；它具有独特性、优质性、典型性、整体性、实践性；特色课程建设的核心技术有九方面的内容。最后结合丰富详实的课程建设分享取得的成果和成效，强调核心素养导向的教育改革时代，适应性创新人才是育人目标，而特色课程是实现高位的核心素养到具体课堂教学活动的衔接。

　　下午，我们来到上海市杨浦区教育学院。

　　张卓倩教研员的讲座《聚焦研训一体，探索教研创新——以课例研究为例，浅谈区域教研推进的实践思考》，主要从“课例研究是什么”“课例研究怎么做”以及“课例研究报告怎么写”三个角度出发，阐述了对课例研究的理解与实施建议。通过实例《科学与技术》、《厨房中物质的溶解现象》的交流，将该课例研究的缘起、计划、实践、总结等阶段做了具体介绍，真实而直观地呈现了整个研究过程，给我们学员带来了不少启示。

　　紧接着上海市杨浦区教育学院蒋敏教研员、祝智颖教研员、卢璐教研员、何平教研员围绕“实施教研管理，提升教学质量”的主题，从不同学科角度详细介绍了杨浦区的常规教研、特色教研、学业质量的管理等方面内容。他们的讲座既有高屋建瓴的理论引领，又有接地气的案例内容支撑，学员受益匪浅。

　　杨浦教育学院各位专家分享的课程开发及区域教研推进的方法，让海南教研团队的每一位成员，视野豁然开阔。大家深刻地感受到上海魔都文化底蕴的厚重、教研风气的扎实与课程理念的特色。

　　 水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而发灵光。学践并行，让教研员们的专业发展路径更加清晰。

      教育是一场学无止境的修炼，每一次学习的机会都是我们在这条长路上拾取花香。学习在路上，改变在路上。上海专家的讲座，让我们打开了新的视界，开启了新的思考。在教研的大潮中，经过不断思考沉淀，所学所得定能内化于心，外化于行，笃行致远；相信只要我们执著努力，奔跑奋进，海南教育的前路必将一路歌声一路花香!