为了提升教师的教育教学能力，促进教师专业发展，临河区水源路学校小学部在2023年10月9日至10月13日开展一年级数学组年级展课活动，老师们精心准备，不断改进和优化每一个环节。 在教学活动中，每位老师都紧扣主题，围绕教学目标，以符合小学生年龄特点的教学方法开展教学活动，老师们都能牢牢把握“教师为主导，学生为主体”这一原则，运用现代化教学手段以及直观形象的画面、生动有趣的语言、夸张丰富的表情、丰富的教具等，激起学生的学习兴趣。
本次公开课活动为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的平台，使她们在教学方面得到了磨炼和提高。
10月9日上午第三节由李媛娜老师在一（6）班授课—《0的认识》。
李老师以神秘的宝盒摇硬币活动，引入了本节课的内容，充分调动了学生的学习兴趣。之后让学生说一说在生活中，哪里见到过数字0，充分将知识引入到生活当中，加深学生对本节课的认识。最后是0的写法，学生通过有趣的视频观察、李老师的正确书写示范、及时的指导，学生很好的将本节课的内容融会贯通。
10月10日上午第三节由韩蓓老师在一（14）班授课——《6和7的认识》。
韩老师出示0~5六个数字，通过让学生给六个数字排排队，很好的复习巩固了前面的知识，之后再通过数字宝宝5的问题：“我的后面还有两个好朋友，大家猜猜是谁？”引出了本节课的内容。之后通过摆小棒、拨计数器，让学生自己动手感知。
10月10日上午第四节由兰文静老师在一（10）班授课——《图形的认识（一）》。
兰老师通过机器人皮皮给大家带来了很多的礼物，巧妙的将本节课的内容引入了进来，充分的调动了学生的积极性。之后通过让学生独立将手中的学具看一看、摸一摸、说一说，感知和体会立体图形的特点，最后更是通过让学生摸盲盒的游戏，更加激发了学生的学习兴趣，而且使得学生对立体图形特点更加的清楚明了。
临河区教研室孟丽主任和武姿老师对水源路学校青年教师开展调研，走进青年教师课堂，观察课堂教学，对青年教师的成长给予切实的指导，促进水源路学校新生力量的快速发展。
认真仔细的记录听课笔记的老师。
10月11日上午第一节由方璐老师在一（12）班授课——《0的认识》。
方老师通过有趣的猴子吃桃的故事引入了本节课的内容，而且方老师抑扬顿挫的声音，更加吸引了学生的学习兴趣。课堂气氛活跃，层次分明，更是亲手制作了带有数字的头箍道具，让学生通过玩游戏加深对知识的理解。
有趣的游戏，积极的课堂氛围。
10月11日上午第二节由刘美艳老师在一（1）班授课——《6和7的认识》。
刘美艳老师通过朗朗上口的儿歌视频和有趣的松鼠排队，激发了学生的学习兴趣，很自然的引入了本节课的内容。通过让学生独立观察图并且说出其中的含义，又让学生自主摆一摆小棒、拨计数器等实践活动培养了学生的观察能力、语言表达能力、动手操作的能力，整堂课环环相扣，由浅到深。
丰富多彩的课堂活动。
10月12日上午第三节由梁思敏老师在一（4）班授课——《6和7的认识》。
梁思敏老师通过创设情境，使学生融入到课堂中，感受到数学与生活息息相关，且提供给学生数数的资源十分丰富，对于人数、桌子、椅子而言，让学生会从不同的的角度、不同的方式去数数，培养了学生的观察能力。学生通过用小棒摆一摆和动手拨计数器，培养学生的动手能力，所有精心设计的教学环节，能有效的使学生学习。
10月12日上午第四节由霍彩霞老师在一（7）班授课——《6和7的认识》。
霍彩霞老师通过主题图的创设情境，不仅培养了学生观察、语言表达的能力，而且对学生进行讲卫生、爱劳动、爱集体等方面的教育。通过对尺子图的填空让学生对6和7以内的数有更深刻的体会，能够直观的比较出两数的大小，并给学生提供了一个推理的空间。金鱼图能有效地巩固对基数和序数意义的理解。
老师们展课完毕后的教研评课活动，促进教师加强学习，通过活动不断总结教学经验，解决教学中存在的问题，全面提升教学质量。