播下一种行为，收获一种习惯，
播下一种习惯，收获一种性格，
播下一种性格，收获一种命运。
一规一矩有章法，一言一行好习惯。教育就是养成好习惯。为有效落实“双减”政策，规范课堂教学行为，提高课堂教学效率，在姚良刚书记和黄燕校长的精心策划和指导下，2023年10月10日～13日，港宁小学开展了课堂常规展示比赛活动。
赛前布置
为了更好地开展活动，赛前教务处开展了工作布置大会，黄秋萍主任进行详细的布置。本次活动以班级为单位，展示学生的进退场队列、课前准备、师生问好、读书和写字姿势等项目，评委根据评分细则对各班级打分，评出课堂常规优秀班级。
比赛风采
姚良刚书记和黄燕校长在比赛开始前进行动员讲话，以赛促学，展现学生的行为习惯养成教育的成果，增强学生的集体荣誉感，为教师搭建常规管理的交流平台，促进了学校教育工作规范、有序的发展。
入场
看，孩子们排得整整齐齐！
课前准备
站姿坐姿
站如松，坐如钟。看！我们的坐姿多端正。
铃声响起，孩子们安静有序，快速回位，以饱满的精神状态，准备好学习用品，书本、文具统一放在桌面的左上角，静待老师来上课。
课中朗读
同学们诵读的样子真美：抑扬顿挫、慷慨激昂、声情并茂！
读书时，身坐直，脚放平，双手拿书向外倾斜。齐声诵读，声音洪亮，似是一曲动听的大合唱。
握笔、写字姿势
头正、腰直、肩平、足安，坐姿谨记“正直平安”。
“一拳一尺一寸！”横平竖直写好字，一撇一捺书人生。
课后整理
整理书桌看似日常琐事，但却是生活中不可缺少的一部分。也是小学生应具备的良好习惯之一，它不仅关系到孩子们的学习效率，而且也反应出一个人的整体素质。“一屋不扫，何以扫天下”“千里之堤，毁于蚁穴”。
赛后总结
教务科研处各年级分管领导在年级展示比赛做总结性发言，希望全体师生要把课堂常规作为一项长效工作，坚持不懈强练兵，为打造教风正、学风盛、队伍强、教学质量高的港小而不懈努力，共同谱写港小更加辉煌的教育新篇章！
少成若天性，习惯如自然，从小养成良好的行为习惯，优良素质便犹如天性一样坚不可摧。本次课堂常规评比活动，让全体师生看到了不一样的精彩课堂，不一样的精神风貌。班级以及师生之间在互相学习。活动不仅让课堂常规训练工作落到了实处，而且有利于学生养成教育的培养，为实现高效课堂打下了坚实的基础。比赛虽然结束了，但港小学子们课堂常规实践的脚步永不停驻!
