2023年10月12日上午，邓州市初中地理教研联合体交流活动在城区三初中举行。
在邓州市教研室初中地理教研员赵嫚老师的带领下，地理教研联合体包括三初中、五初中、人民路的全体地理教师汇集于此，开展听评课教研活动，共同学习新课标背景下初中地理情境教学策略。
本次交流活动主要分为四个环节，由我校邹静怡老师主持。
环节一
思源学校姚瑶老师（2023年度秋期南阳市“十万教师课堂教学大比武”参赛教师）给大家带来课例展示——《地图的阅读》。
本节课教师通过大熊猫圆圆邀请团团来台湾旅行的情境导入新课并展示地图，贴近生活，由浅入深带领学生一起学习本节课的新内容。
授课过程，老师循序渐进，以一个个生动的实例，引导学生积极参与课堂，充分调动学生的学习积极性，课堂气氛十分活跃、融洽。
环节二
每位教师依次对课程做出精彩点评，从授课环节到授课方式，好评连连。五初中陈凌云主任做总结性发言，让每位老师受益匪浅。
教研员赵嫚老师和地理教研联合体教师，荟聚在三初中的教室内，认真倾听，细心记录，留下一页页珍贵的听、评、学习笔记。
环节三
由邹静怡老师分享参赛心得，邹老师大概讲到了5个方面:
第一，冰冻三尺非一日之寒，功夫在平时
第二，重视教具使用，生动形象直观
第三，利用情境化教学，提高学生兴趣
第四，关注教学细节，做最充分的准备
第五，丰富教学语言，富有感染力
环节四
教研员赵老师做出系统性的指导《新课标背景下初中地理情境教学策略》。
赵老师通过分享课堂教学情境创设的有效途径，给大家做出《海陆的变迁》和《中国的行政区划》课例展示，紧扣课标要求，可以使用问题情境、语言情境、探究情境、竞赛情境等，提出综合运用多种情境教学时要注意的问题，以及初中地理课堂中实施情境教学存在的问题。
她的指导紧贴学生实际，为现阶段的教学明确了方向。赵老师强调，“我们平时教学中一定要方向明确，目标清晰，循序渐进。”
此次地理教研联合体交流活动，不仅给我们平时教学指明了方向，作出了具体方法指导，也给我们带来了典型课例。
此次教研联合体交流活动在提供互相学习交流机会的同时，也为我们带来学科教学灵感和方法启迪，在今后的教育教学活动中，我们仍将坚持交流，坚持创新，为学科发展，笔耕不缀。
