这是一场充满了文化力量的修行，美术教研，旨在用生命影响生命，用灵魂影响灵魂。面向人人，以美育人，是我们永恒的主题。
一一题记
今天是学习的第二天，我们郁南县美育骨干教师来到了佛山市高明区西江新城第一学校和佛山市第二十五小学进行交流学习
2023年10月12日上午，我们来到了高明区西江新城第一小学参观。在该校陈家维校长的带领下，我们了解了新城一小新颖的办学理念、一训三风；欣赏了学生们丰富多彩的美术作品；参观了绚丽多彩的扎染作品展示馆，也了解了扎染工艺的传承和创新。每一个场馆，都让我们大开眼界，受益匪浅。
为落实新课标理念，丰富美术课堂教学形式，提高教师教育教学能力，佛山市高明区西江新城第一小学的许伟平老师给我们带来了《汽车博览会》的美术课例研讨活动，课堂的一开头就是馆长大黄蜂设置三关考验而开展的汽车博览会，创设故事情境，充分调动学生兴趣。
本堂课的学与教环节通过闯关游戏在学中做，在做中学，加深对知识的理解与使用。让学生掌握使用秘笈的绘画方法，从而激发学生思维，大胆创新。通过本课的学习，学生不仅感受“博览会”带来的文化交流的气氛，且学习到要多方面思考解决问题的思维方法。
课后，美术老师们进行研讨活动。听课老师们不拘形式、畅所欲言，大家对许教师所授之课从内容、教法学法、知识的掌握、能力的培养等方面进行了深入浅出的点评。在课程设计中，老师运用了多种教学方法，包括多媒体演示，能够直播学生创作过程，丰富了课堂呈现方式。许老师这节课在课程设计中运用了多种教学策略，充分考虑了学生的个体差异和思维方式的多样性，如问题情境引导，通过设置问题，学生发散思维解决问题、探究式学习等，促进了学生的创意思维和动手能力的形成。通过师评、互评、自评的方式，让学生能够多方位地评价作品，从而更全面地认识自己的学习水平和能力，能够有效地提升学生的学习兴趣和学科素养。
下午，我们一行来到了佛山市第二十五小学，一到门口就感受到了二十五小师生的热情。在校长的陪同下，我们参观了这所剪纸文化浓厚的校园。同学们给我们展示了学校的几个特色项目。首先是醒狮表演；然后展示了活力四射的啦啦操；最后，在同学们的讲解下我们了解了学校的中国传统文化特色项目—剪纸。同学们一幅幅的剪纸作品，绚丽多彩，对比鲜明，造型精美。老师们被这些精美的作品深深吸引了，甚至还迫不及待地要拿起工具去体验制作。在这里，我们感受到了二十五小独特的校园文化。
研讨成果：
本节课程通过昆虫运动会主题的美术教学，学生能够提高观察力、创造力和表现力，培养他们的美术素养和审美能力。
根据昆虫运动会主题，设计了传统的剪纸艺术活动，使学生在剪纸技术方面得到锻炼和提升。
教学方法采用了示范教学、讲解演示和小组合作等教学方法，使学生在实践中学习和掌握剪纸技巧和知识。
教学资源方面，准备了与昆虫运动会主题相关的图片、模型、工具和材料，为学生提供了丰富的观察和创作资源。
通过观察学生的作品、听取学生的表达和互评等方式，对学生的剪纸作品进行评价和反馈，激发学生的学习兴趣和动力。
总结：
通过本次教学研讨，我们明确了昆虫运动会美术课的教学目标，设计了多样化的教学内容和方法，充分利用了教学资源，有效评价了学生的学习成果。相信在今后的教学实践中，我们能够更好地运用这些经验和成果，提升学生的美术素养和审美能力，为他们的全面发展贡献力量。
叶校长分了四个大点为我们讲述：
一、叶校长首先介绍了学校基本情况。禅城区第二十五小学是一所百年老校、小而精致、特色鲜明，学校有三大特色项目分别是剪纸、龙狮、科创。
二、“剪纸育人”特色的思考。叶校长说“美育对于落实立德树人根本任务有着不可替代的作用，中华优秀传统文化和社会主义核心价值观也是重要的审美内涵，致力打造让每个学生都具有五一特质——掌握5项体育、艺术、劳动等技能”。之后还介绍“剪纸育人” 特色发展历程、提炼出办学理念和 “一训三风”、“剪纸育人” 的文化图景。
三、特色发展的探索。1. “五有”特色课程成为特色建设的落脚点、2.有校本教材支撑，2017年9月第三套校本剪纸教材 《粤剪越快乐》正式出版、3. 有课题带动，艺术科坚持开展关于剪纸教学的区级小课题研究、4. 有剪纸社团培优，有利于热爱剪纸艺术的孩子发展特长、5. 有途径拓新，剪纸专家、非遗传承人到校开设“创美课堂”。
四、收获与体会。收获是钢酱剪纸项日茨全国第七屆中小学生艺术展领活动艺术实战工作坊项目一等奖。
体会：1. 剪纸育人特色建设要有“一盘棋” 思维、2. 剪纸是载体，实践的过程才是育人的途径、3.课程化是剪纸育人的重要支撑。