“凝心聚力共研讨，携手并进促提升”——鄢陵县初中区域共同体首次教研活动

　　教研花开金秋时，同心掬得满庭芳。为加强各学校的教学交流与合作，提升课堂教学水平，促进区域各校的共同发展，10月12日上午，在鄢陵县教体局教研室书记郑坤民的带领下，鄢陵县马栏镇第一中学、鄢陵县陈化店镇初级中学和鄢陵县第二初级中学成员单位负责人及成员单位中心校负责人齐聚鄢陵县初级中学开展了区域教研共同体第一次教研活动。鄢陵县初级中学优秀教师代表分别就语文、数学、英语三个学科进行课例展示。

　　鄢陵县初级中学的高婉莹老师精彩地展示了《回忆我的母亲》这一课例。高老师围绕本次教研的主题进行教学设计，紧紧围绕本课的教学目标创设大情境，设置任务，在每个任务里又设置丰富有趣的活动，极大地激发了学生的积极性，让学生在不同形式的学习中有所感悟。高老师还注重学习方法的指导，使学生真正做到自主学习。

　　听课结束后，鄢陵县初级中学教研室主任华娟主持了评课环节。首先，由高老师进行说课和反思。接着，多位老师展开精彩点评。他们的点评小到一个段落，大到整节课程结构设置，细致入微；有姚迎春老师的直言不讳，有语文教研组长丁卫真的畅所欲言，有韩长英校长的犀利点评，有陈亚红书记的深刻分析，更有郑坤民书记的指点迷津。随后听课老师与授课老师进行交流，各位老师就本节课进行了细致地研讨，从课堂环节各方面交换了心得，既肯定了高老师的闪光点，又指出了课堂教学中存在的问题及改进建议。

　　数学学科由鄢陵县初级中学的赵彩珠老师执教《有理数的除法》一课。赵老师在教学过程中设计思路清晰，教态亲切自然，充分调动了学生的学习自主性。首先通过“扔炸弹”的游戏进行课堂“热身”，1v1小组对决，出题人和答题人都是学生，学生通过游戏回顾倒数的相关知识，为本节课的学习奠定基础。本节课共分三个环节：预习导学——通过阅读课本34页内容，结合小学时已熟知乘法与除法互为逆运算，合理引出有理数的除法法则；合作探究——通过每个知识点后的对点自测检验课堂所学内容，结合相关题目让学生共同探讨由有理数的除法法则引申出的相关内容，激发学生学习的积极性和主动性，满足学生的表现欲和探究欲；分层作业——根据学生不同的程度，布置基础题、中等题，最后留一个“每日挑战目标”拓展题，培养学生勇于挑战的精神。

　　听课结束后，鄢陵县初级中学的数学教研组长司小丽主持并点评。首先由赵彩珠老师对本节课进行了说课和课堂反思。接着参与教研的各校老师纷纷对本节课的特色、亮点给予了高度评价，同时各抒己见，提出了宝贵意见。最后，教研员针对如何挖掘学生的内在需求，实现思维由具体向抽象的跨越做出了具体指导。

         英语学科由刘金叶老师执教，主讲内容为Unit2 《This is my sister.》 Part A 1a-1c.这节课的单元主题是“My family”，刘老师以愉快的课前暖场活动开启了本课时的教学，以视频导入激发了学生的求知欲。通过情景体验让学生感知语言，通过丰富的课堂活动让学生熟练运用本节课的重点句型，从而提高了口语交际能力。通过小组合作实现 “优差兼顾，生生互动”。老师从预习导学，合作探究再到当堂检测，从独学、对学到群学，从目标设立到目标达成，每个环节环环紧扣，整节课堂实现了“教学评”一致性。

　　课程结束后，由鄢陵县初级中学英语教研组长杨会琴老师主持评课活动。首先由刘老师进行自我评价与反思。老师们围绕教研主题对本堂课进行研讨，对于英语教学中存在的问题，积极发言，各抒己见。最后，教研员崔亚婷对本次活动进行了总结，不仅对课程进行了点评与指导，强调教学流程要清晰明了，主题情境要贯穿整堂课，有故事主线；还为老师们的评课进行了指点，评课要以主题为依据，结合新课程标准，不能只是就课论课。教研员精彩的点评，使老师们对英语的教学思路有了明确的认识，能够有效的把新课标的理念落实到实际课堂当中。

　　听评课结束后，鄢陵县教研室书记郑坤民一行出席座谈会。参会人员还有本次教研共同体主题教研活动的区域校长、鄢陵县初级中学领导班子成员及各教研组长、备课组长。

　　座谈会由教研室郑坤民书记主持。首先，鄢陵县初级中学校长杨军民汇报教研工作。随后，各成员单位负责人轮流发言，思想的花火大放异彩。接着，鄢陵县初级中学书记陈亚红针对本次活动的设计、开展和效果预期等作出陈述。最后，郑书记强调教研需要打破常规，转变做法，尤其是乡镇周边学校，要借助周边先进学校的力量，多交流，齐学习，共进步。为今后教研工作指明了方向。

　　区域教研活动的开展，打破了校际壁垒，为校与校之间的交流提供了平台，发挥了各校优秀教师的辐射作用，树立“教研立教”的思想意识，更新教育观念，提升了本区域教师的整体素质。区域教研工作任重而道远，愿教研之花常开常新！