聚焦新课堂，赋能新征程，视导引领促提升。为进一步落实“双减”工作，践行“新课标”理念，夯实教师教学能力，全面提高课堂教学质量。10月12日，阿荣旗教育事业发展中心听课视导组在马金莉主任的带领下莅临我校开展听课视导工作。
教育之美，美在生长；教师之美，美在课堂。本次视导课活动为不同学科、不同教龄段教师搭建了互相交流、探讨、展示自我风采的舞台，有力地促进了教师课堂教学水平的提升。
视导组通过现场听课的方式，了解学生上课状态、课堂效益，近距离多维度了解各学科教学的实际情况。
在课堂现场，各位教研员密切关注教师的课堂组织能力，详细记录授课情况。
立德树人，以生为本。课堂展示结束后，视导组老师对相应班级内多位学生进行了访谈，了解老师们平时工作情况。
教学反思是教师成长的催化剂，在随后的评课环节，教研员们与授课老师进行了亲切交流，就课堂教学中存在的问题进行探讨，并提出了富有针对性的改进意见。教师们进行了及时的学习与反思，知不足而奋进，望远山而力行！
以检查促规范，以规范促提升。下午，视导组齐聚会议室，就听课、访谈、检查情况进行反馈交流。
数学教研员韩老师提出了有针对性的建议：教师要站在更高处分析知识结构，并有意识地帮助学生建立认知结构。
教研员张老师对英语课进行了细致的点评，她关注学生在英语课上的互助合作与兴趣培养，提出今后的课堂应该给予学生更多表达和发挥的空间。
美术教研员程老师肯定了授课教师的精心准备，并针对具体细节给出了独到的建议，还为我校文化墙设计给予了诸多宝贵的意见。
教研员刘老师对出课教师的专业成长给予肯定，她提出：道法课堂要设计丰富、有效的课堂活动，注重学生实践和情感体验。
教研员毛主任分别对三节语文课做了细致地点评，她指出：语文教师要充分重视单元整体备课，注重篇与篇、单元与单元、甚至各年级各学段之间的联系。
教育事业发展中心马主任就本次视导整体情况进行总结，就学校教学制度建设、教学常规管理、教育科研工作开展等方面提出了宝贵建议。
马主任不仅对老师们的教学业务能力和工作热情给予了肯定，也提出了有效中肯的改进建议，为我校教学工作指明了方向。她要求：老师们要学习创新、深挖教材、巧妙设计、将教学工作落到实处，取得实效。
最后，盖校长进行表态发言：我校全体教师将继续抓好教学常规，扎实推进我校课堂教学质量，努力提高学校常规教学管理和学科教研水平。
学无止境、教无止境、研无止境。此次视导听课活动，促进了我校教学工作的深入开展，为切实践行高效课堂指明了方向。
我校全体教师将以此次视导为契机，继续扎实抓好教学常规，推动学校教学高质量发展，力争教育教学工作再上新台阶！