“幼儿教师技能比赛”是幼儿教师培养工作的重要组成部分，是促进教育质量提高、培养合格幼儿教师的重要途径；是促进教师之间积极进取、互相学习的良好氛围；是构建团结、和谐、健康向上的园所文化。
为了进一步贯彻落实《3-6 岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》《赣州市建设国家儿童友好城市三年行动方案（2023-2025 年）》等文件精神，引导幼儿园教师以儿童为立场，科学观察、分析幼儿行为，更好的支持和促进幼儿的发展。我园在2023 年 10 月 10日开展了儿童友好主题教研幼儿园教师观察与分析的技能比赛。
本次比赛共有两大赛项：赛项一：专业理论笔试；赛项二： 幼儿行为观察与分析
赛项一：专业理论笔试
专业勤于修，幼儿教师在专业修行的路上要不断前行，《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》等业务知识的掌握让老师们在理论测试时，静心思考、精益求精，用心上交一份份满意的专业理论答卷。
赛项二：幼儿行为观察与分析
教师们在仔细观看幼儿游戏视频，认真分析视频内容，细心记录。
老师们分析视频中幼儿的行为，并提出各自的支持与策略。
观察分析幼儿是教师教育活动的基础，也是进行教研工作的需要，作为一名幼教工作者，有必要学习并掌握观察的技巧，以专业的知识为依托进行分析，找出幼儿出现这种表现的原因，然后对症下药。本次比赛让老师们对幼儿行为观察与分析有了更深刻的认识，通过观察分析真正做到“眼中有孩子、心中有孩子”。
编辑排版：袁晓勤
一审一校：郭叙莲
二审二校：曾磊玲
三审三校：钟 丽