金秋十月，丹桂飘香！在这收获的季节里，教育的硕果也悄然地在老师们每一份用心的关爱中挂满枝头。
一次暖心的家访，彰显教育温度，架起爱的桥梁。在这充满爱的道路上，我们一直在行动……
10月9日，为加强家校沟通，促进家校合作，让家长积极参与到学生的教育管理中，形成教育合力，办好人民满意的教育,花园镇鸿英小学全体教师开展了秋季学期新一轮大家访活动。
本次家访要求老师要深入学生家庭，对孩子们的家庭、生活、学习、安全等方面要进行全方位了解。
走访前，老师们对本班学生的家庭状况进行了摸排，在走访过程中，要求要重点准备、重点关注。对于在走访过程中发现的问题，要提出针对性的举措，解决问题，促进学生健康成长。
老师们通过深入走访，面对面与家长们亲切交谈，与孩子们积极互动，深入了解孩子们的家庭教育环境、心理健康、在家思想状况与表现等。同时，客观准确反馈学生在校期间德、智、体、美、劳等方面综合表现，对家长提出的学习和教育方面的困惑作出了解答，静心了解家长需求，从关爱学生的角度出发，与家长一起商讨解决方案和改进措施，真正做到有的放矢，切实有效解决问题。
路虽远，行则将至；事虽小，做则必成。家访活动是一座桥，一端连着学校，一端系着家庭。
经过家访，我们深有感触。孩子的成长就像一粒种子，需要很长的一段周期，并且种子的花期也不同。教育孩子就像牵着蜗牛散步，需要我们不时放慢脚步，蹲下身子去聆听需求，欣赏他们的成长。一个孩子健康快乐的成长，需要家校双方的积极配合。
家访拉近了教师与家长的距离，我们携爱前行，拉近与孩子心灵的距离；我们用爱护航，构建与家长沟通的桥梁。家长的热情更是让老师感受到教育路上不再孤单，爱，在家访路上延伸……
家访，是一场美丽的教育行走，是心与心的交流，是爱与爱的传递，作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥着无可替代的作用。从家长的话语间和微笑里，我们看到的是一种信任、一份期待。
苏霍姆林斯基曾说：“教育过程中，要充满爱和期待。如果把一份爱放在家访中，就会取得意想不到的效果。”
家访，在这条充满爱的路上，我们一直在行动！
