为进一步深化课堂改革，优化课堂教学结构，促进教师专业成长，提高课堂教学质量，社港镇教育发展中心于10月12日在社港镇新安完全小学开展了“提能提质，教学评一体化课堂教学研讨活动”。以研促教，以教促研，教学相长，有效提高教师教学素养和教学技能。
社港镇各学校的老师都非常积极地参与了本次活动，根据浏阳八中督学责任区要求，龙伏镇各小学也派了六年级语文教师参加此活动。
本次活动分为四个环节，分别为课堂教学、评议研讨、经验介绍、活动总结。
01课堂教学
教师之美，美在课堂。两位优秀的老师也为我们奉上了一场精彩的教学盛宴。
新安完小寻细霞校长教授的《宇宙生命之谜》是一篇典型的说明性文章，但是由于选编在六年级上册的阅读测略单元，所以寻校长本堂课以教阅读策略的学习为核心。
寻校长结合了新课标学习任务群的要求，围绕本单元的语文要素，制作了符合学情的学习单，设计了三个任务：一是借助批注学习阅读的方法；二是基于已经定位信息的基础上，展开精读指导；三是通过情境体验式的学习任务——参加火星移居微论坛，迁移本节课的核心知识。在引导学生提取关键信息时，寻校长不断鼓励孩子们尝试用上图表、导图等形式，表达梳理信息的意识。创设情境体验式的学习任务，鼓励孩子们上台发言。本节课是学科融合理念下说明性文章的任务群设计得非常优秀的一堂课。
社港完小欧阳旭洁老师教授的《书戴嵩画牛》是一篇古文，欧阳老师也采取了教学评一体化的教学模式，设计了学习单，将一些简单基础的任务留在课前，重点内容留在课中，扩展内容留在课后。课堂内容合理丰富，教姿教态自然，课堂张弛有度，善于引导学生表达，善于调动气氛，课堂氛围很好。
同学们也积极参与课堂活动，踊跃发言，积极讨论，给各位听课的老师也留下了深刻的印象，让我们一起来看看吧！
02评议研讨
各位老师在社港镇小学语文中心教研组邹欢舞组长的组织下对两堂优质课进行了评课和研课，各位老师积极发言，各抒己见，让人受益匪浅。
03经验介绍
新安完小寻细霞校长和社港完小的欧阳旭洁老师也分享了自己的教学经验和方法。
新安完小寻细霞校长详细介绍了新安完小的办学方式和教学经验。从山高有攀头，路远有奔头；亲其师，信其道；老师较真，学生认真；云端跳舞不如贴地而行四个角度介绍了新安完小反背书包，感受生命之重、清明节远足、集体生日、游园会、远航日志等特色活动。
同时也分享了她的教学经验：一是结合双减要求，根据孩子的目标设计不同的作业，做到分层布置作业，精准施教。二是教学较真，上课较真不占课，不拖堂；检查作业较真，作业全批全改，优秀作业班级日日展，校园周周展，校外月月展；纠正学习习惯较真，制定合适恰当的奖惩制度，纠正学生学习习惯。三是开展特色学科活动，促进学生学习能力提升。
社港完小的欧阳旭洁老师对小学语文课堂教学中的教学评一体化，提出了自己的见解。从智教、趣学、慧评三个角度介绍了教学评一体化。在教学中可以将作业与练习融入课堂学习。课前预习，通过评价任务了解学情，侧重基础性作业；课堂学习，评价任务巧妙穿插，融入课堂学习活动；课后拓展环节，通过评价任务延伸学习，侧重实践作业。只用了一张小小的学习单，却教给了孩子们很多的知识。
04活动总结
最后社港教育发展中心李争光干事对本次教研活动用四个好进行了总结：一是活动部署好，二是示范课上得好，三是经验分享好，四是评课效果好。对本次活动给予了高度的评价。
一个人的力量或许是有限的，但是一群人的力量积累起来是无穷的，相信在以研促教的过程中，我们所有的老师能够不断的凝聚智慧，积累经验，共同发展，共同进步，打造出更多的魅力课堂，让教研之花更加绚烂。
编辑：罗咏姣
审核：寻细霞