有一种活动，让我们齐聚一堂；有一种交流，让我们如痴如醉；有一种声音，让我们产生共鸣；有一种进步，让我们幸福成长。教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。为进一步提高教学质量实效，扎实推进双减政策落实，助推教师专业成长，达到“以教促研，以研促教，教研相长”的目的，10月12日我校在同步教室由曾德煌教研员上英语示范课。
一、课堂展示
本次执教的课题是三年级上册Unit3PartA Look at me Part A Let’s learn.
一开始，曾老师由旧知带入新知，调动了课堂氛围，营造了轻松活跃的英语课堂。看！学生们都在认真的唱歌谣。
学无止境，教无定法，各科知识都是相互贯通的，咱们的老师都在认真听课记录，互相学习，交流。
在传授单词过程中，曾老师以图片展现，图文结合，更能让学生印象深刻，在教的时候，都尽量能让学生都融入到课堂上来，氛围较好。
在学完Look at me！This is my…句型后，曾老师把英语句型带入到音乐结合起来，编成了一首朗朗上口的歌谣，让学生对学的知识更加深刻。
在操练环节，学生能根据图片说出单词，能检验出课堂学习效果；板书设计简洁明了，形象生动，起到很好的教学作用。
最后以一首活跃的歌曲结束本节课，看看孩子们都很高兴地在配合音乐唱😊
二、评课环节
本节课的亮点：
1.教学环节流程，层层相扣，教师的基本功扎实，能够用英语传授知识。
2.课堂氛围活跃，学生能够跟着老师的步骤走，板书设计简洁大方，课堂突出了教学重点，操练过程比较多，能结合学生的喜好来教授。
不足之处：
1.课堂衔接用语不够清楚，有些指令不清，有时学生听不懂。
2.在教的时候疏忽了学生写的方面，没有深入学习单词，要养成良好的书写习惯；对于重点句型操练不够，后续要多加注意。
“学无止境，教无止境，言无止境”。教学永远是一项不能完善的艺术，作为一名教师，我们应该不忘初心，从不同的角度挖掘教材，让课堂充满生机与活力。本次教研课让我们的英语老师互相交流学习，促进了教师的专业成长。我们相信只要不断学习思考，教学上一定会更进一步。
编辑： 徐丽艳
校对： 李玉保
审核： 王 波