为推进新课标理念下素养课堂的构建，更新教育理念，助力教师专业化成长，提升教学质量。2023年10月12日下午，肇庆市教师发展中心专家组莅临我校进行初中数学教学视导工作。
参加本次活动的人员有肇庆市教师发展中心主任、中学数学教研员郭志勇；四会市教师发展中心教育教学科研部部长、中学数学教研员张啟红；端州区教师发展中心教研部副部长、中学数学教研员冯永健；德庆县中心教育教学科研部部长、中学数学教研员张锦玲；封开县教师发展中心初中数学教研员孙武鹄以及平凤镇初级中学全体数学老师。
本次活动分两个环节进行：一是听课，二是科组教学教研工作报告和评课议课活动。
第一环节 视导听课
视导课听课环节，由我校数学科组两位年轻骨干老师——刘兰坚、林婵群进行授课。
刘兰坚老师
12.2全等三角形判定
第4课时 斜边、直角边
刘兰坚老师首先展示本节课的学习目标，然后通过复习已学过的三角形判定方法，引入直角三角形全等独有的判定的探讨，通过视频展示、学生动手操作、教师实物演示等环节得出直角三角形全等的判定方法——“斜边、直角边”。
林婵群老师
22.3 二次函数与实际问题
第二课时 最大利润问题
林婵群老师通过学生齐读二次函数的图像、性质、最值的小诀做为铺垫引出了本节课的教学目标——利润最大值问题（即当函数有最大值时，函数自变量值的确定），课堂上以“讲练结合、师生互动、生生互动”的授课模式真正体现了学生的主体性，课堂气氛活跃、教学效果极佳。
第二个环节
评课、教研教学活动交流
课后，肇庆市教师发展中心专家组与我校数学科组成员集中会议室开展教研教学交流。由我校数学科组长陈银桥老师就数学科组情况和教研教学作出了汇报后，四会市教师发展中心张啟红部长、端州区教师发展中心冯永健老师、德庆县教师发展中心张锦玲部长分别对两位老师的课堂教学进行客观、科学的评价。从教学设计到教学理念、从授课风格到课堂把控，肯定了各自的优点，并提出了自己的意见和建议，同时也给我校数学科组的教研教学的发展指明了方向。
平凤中学数学科组长陈银桥老师发言
端州区教师发展中心冯永健老师发言
德庆县教师发展中心张锦玲部长发言
四会市教师发展中心张啟红部长发言
肇庆市教师发展中心郭志勇副主任发言
此次数学教学视导活动，使我校数学科组教师能有机会获得与肇庆市教师发展中心专家组面对面、零距离的指导，在拓宽教学思路、提高教学能力的同时，更在进一步转变教学观念，提高课堂教学效率上起到了引导的作用，也将促进我校数学教研教学工作的开展。
“教”路漫漫，“研”无止境，在本次数学教研教学视导活动中，通过与各位专家的交流互动，不仅让我们长了见识、拓宽了视野，同时，也带给我们今后的教学工作提供了重要的参考和借鉴，我们将不忘初心，砥砺前行，争取在今后的教育教学中取得更优异的成果！
撰稿与编辑：莫善雄
图片提供：莫善雄 陈银桥
初审：黎志刚
终审：吕浩贤