骨干示范，引领成长——涞水镇学区北关小学骨干教师示范课活动

陈丽娜老师执教了统编版五年级上册语文第三单元“民间故事”之《牛郎织女（一）》。本单元的语文要素是“了解课文内容，创造性地复述故事”。课上陈老师通过本单元“日积月累”（有关女郎织女的古诗）前置导入课文教学，结合语文园地中“字词句运用”的例子进行故事创编的方法讲解，然后小组合作进行故事创编，合作表演。本节课陈老师在语文单元整合教学上提供了新的思路和方法。

王美荣老师和李颖慧老师讲授的是统编版语文六年级上册第四单元《品读小说》，本单元的语文要素是“读小说，关注情节、环境，感受人物形象”。王老师讲授的是第一课时，主要关注三篇小说中的环境描写；李老师讲授的是第二课时，主要通过小说中人物的语言、动作、心理活动等描写感受人物形象。

王老师和李老师准确把握单元语文要素，并且将单元整体教学与“1+x”课堂模式相结合，出色地完成了本单元的教学目标，让青年教师们进一步了解了“1+X”教学模式在课堂当中的运用。

张宝霞老师执教的六年级上册数学《分数除以整数》一课，教学活动中张老师结合分数的意义和直观图来分析分数除法和分数乘法的联系，帮助学生理解算理，突破教学重难点。张老师的课堂活动根据小学生的思维特点展开，将“图”和“式”相结合进行分析和讲解，帮助学生建立“图形语言”和“数字语言”的联系，有效地降低难度。通过操作交流，锻炼学生的推理、论证能力。

刘卫华老师执教的五年级上册数学课《平行四边形的面积》。在教学中，刘老师最大限度地调动学生的多种感官，引导学生动手操作、合作探究，挖掘学生已有的知识和经验，让学生在已有的知识结构的基础上学习新知。

两位老师立足于小学数学“课标”，从学生的数学思维角度出发，采用手脑并用、数形结合的策略，帮助学生理解重难点。同时将数学教学与实际生活相结合，将数学问题生活化，让学生学会用所学知识解决生活中的实际问题。教学方式和理念值得老师们学习和借鉴。

张赛老师的体育课《前滚翻》。张老师依据“课标”的基本理念，贯彻落实“健康第一”的教学思想，采用灵活多样、合理有效的教学方法，激发学生的运动兴趣。

张老师在教学中以学生为主体，让学生的思维、情绪、活动同教师的教融合在一起，使学生带着愉悦的心情，浓厚的兴趣，积极主动地完成学习任务。