新学期新气象，新教师新力量。自去年九月我校迎来了20位优秀的青年教师，为我校的教育教学工作又注入了新鲜的血液和新的力量。为了提高青年教师的教育教学能力，同时展现青年教师风采，全面帮助、促进青年教师成长，我校于10月11日至10月13日组织开展了青年教师亮相汇报课活动。这是对新入校教师的一次课堂教学基本能力的检验！也是给他们创设了一个展示自我、锻炼自我的平台，帮助他们尽快适应学校的教育教学工作需要。
花期欲成事先足—-准备篇
本次活动校领导高度重视，非常关心青年教师的成长。临沂汤庄实验学校初中部孙爱卿校长现场听课与指导。参与本次活动的骨干教师有教导处主任周文龙，政教处主任许景宝、政教处副主任王建立和各学科教研组长。
为更高效的达到预期的效果，教导处对20位青年教师的授课时间进行合理安排，保证此次亮相汇报课能切实成为教师之间相互学习的平台。
花蕾初绽引飞碟—上课篇
诗意盎然的语文世界
语文学科的教学，让我们感受到语文教学真的是一门艺术，她们用优美的朗读播洒传统的感动，用真心的交流对话滋养孩子的心灵，用精辟警策的语言点拨涵养学生的思维。她们用深厚的文化底蕴，将语文艺术浸染得醇香四溢。
整堂课,学生在老师们严密而又精致的教学设计中进行学习。徐老师通过范读指导学生读出句子停顿、重音、句中节拍和特别顿音体会作者想要表达的情感，通过概括内容,深入理解作者情感,理解作者的情怀。这些内容都是在学生的读、说的活动中进行的,教师起了牵线搭桥的作用。因为有教师的活动示范,学生学习起来就比较容易地达到教师提出的要求。学生以学习小组井然有序的交流分享，刘德静老师适时点拨引导，课堂气氛活跃热烈。
奇思妙趣的数学天地
数学是使人赏心悦目的，数学的美是把自然规律抽象成一些概念、定理或公式，并通过演绎而构成一幅现实世界与理想空间的完美图像。下面让我们走进数学组，享受数学之美。数学之美，美在课堂。
计算是数学学习的一大重点，高老师在进行计算课教学中，让学生在练习中，进入新课，既能集中学生注意力，又能在计算中发现新问题，从而提高学生学习新知的自觉性和迫切性。
课堂上，王老师充分发挥教师的主导作用和学生的主体地位，教学结构层次清晰，教学课件精心准备，力求学生在活动中获得知识，在互动中启发智慧，并灵活机智地化解了学生的意外问题，展示出了良好的基本素质。
五彩斑斓丰富多彩的英语课堂
在这个充满诗意的美好时刻，让我们共同畅想，用英语教研的力量，为十月的天空增添一份绚烂的色彩。
李老师根据学生好奇心浓厚的特点，充分做到“学中用，用中学，学用结合”。教单词时，要求学生眼，耳，口，脑并用，并要求学生根据音节，音标记忆单词。通过图片，实物和情景，让学生进行交际练习。学生在运用中掌握了英语对话，记忆力变强了，怎么会不觉得这门学科轻松有趣呢。
王老师通过自己音调的强弱，声速的快慢，丰富的肢体语言，充分调动学生的情绪，让他们对课堂充满好奇和期待。
贾老师通过小组合作的方式，让学生积极有效地操练对话活动，培养了学生的合作意识，真正做到把课堂交给学生，让学生在课堂中体验英语带来的乐趣。
英语老师们讲的多么投入，她们那亲切的笑容，流利的口语，精美的课件让学生都陶醉在英语的世界中。课程节奏清晰明快，整个课堂驾驭能力非常强。上课的重难点把握准确，突出重点，突破难点。体现了老师们对教学的精心设计。
听课教师在后排就坐，也都乐在其中，也都不自觉的想参与到课堂中，大家都全神贯注的，更希望能学习她们的优点。
在实验中探索奥妙的物理世界
物理老师们充分考虑到物理知识自身的特点，遵循学生学习的心理规律，从学生已有的知识经验出发，让学生去体验物理知识的形成教程。物理老师们通过不断建构物理情景引领学生思考，落实了物理核心素养的要求。
在课堂上物理老师们带领学生利用物理实验器材寻找问题的答案，通过感性认识和理性实验，使学生对于抽象概念有更加具体的认识。
绚丽多彩的的地理道法课堂
潘老师的课堂采用多种教学方式，内容丰富多彩，图片，视频和游戏应有尽有，课堂氛围活跃，学生积极性高。同时注重学生的学以致用的能力，让学生深刻体会到学习对生活有用的地理。
道法老师们亲切的语言，有条不紊的给学生们传授知识。教学中不但注重师生之间的互动，也注重启发引导，让学生更好地探讨知识点，整堂课取得了良好的教学效果。
丰富多彩的体育音乐活动
郑老师口令洪亮、清晰，动作精准、霸气,引来学生阵阵掌声。学生们在对老师的钦佩中争相模仿练习并从中领悟每一个动作要领。郑老师讲授的是《短跑训练》。“限时”训练的游戏使枯燥的跑步有了激情与动力。大家跃跃欲试,拼力奋进，在奔跑中收获汗水与成长!
范老师通过节奏训练重点解决了歌曲的节奏难点,并且启发学生感受音乐节奏，激发了学生学习音乐的乐趣，范老师充分发挥自身的优势,以激情带动学生,让孩子们在轻松、愉悦的氛围中,积极感受、大胆表现。
花蜜初酿润心脾—评课篇
人无完人，金无足赤。我们的新青年教师身上有值得大家学习的闪光点，也会有一些不足之处。上完课后马上分学科进行评课，被他们的勤奋和好学所感动。
评课既是教研活动，又是科研活动，同时也是教材分析、教法研究、教学经验交流的一种好形式。本次亮相课各学科组都能做到当堂评课！听课教师积极发言，肯定亮点的同时，指出存在的问题并给出建设性意见！整个评课活动达到了探讨教学方法，交流教学经验，更新教学观念、提升教学艺术，提高教学水平，促进教师成长的目的！
花期慢慢渡春秋结束篇
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，如果说理论培训让新青年教师找到了定位，那么亮相汇报课活动就让各位找到了落脚点，不管是什么形式的培训，最后的目的就是让老师能够在课堂上发挥自如。三尺讲台就是老师的战场，一点也不夸张。相信各位新老师经过这次历练会很快成长起来，更好更快的融入到我们这个大家庭中，随后举行了青年教师座谈会。
会议过程中几位同组学科的老师进行心得分享，大家感悟颇深。
对于此次青年教师亮相汇报课，教研中心周主任发表讲话：这次汇报课青年教师大都能依据大纲、教材和学生实际水平确定明确具体恰当的课时教学目标，并将知识传授、思想教育、能力培养较好地统一起来，教学中目标导向明确并贯穿课堂的始终。教学过程中，注意运用启发式激发学生思维，创设良好的教学氛围，课堂的双边活动比较活跃。
根据事先安排，课后立即进行教学研讨，召集同教研组的教师和听课的领导和其他教师对汇报课进行研讨，其他教师对本组教师的课堂优缺点进行点评分析，这对于青年教师正确认识自己，进行教学反思和不断成长起到了不可低估的作用，表示对青年教师的肯定。
最后孙校长进行总结发言，孙校长说尽管出现了一些不足之处，但是在这些青年教师的身上，我们也感受到了一种萌动的力量，一种向上的信念，一种谦和的学习态度。这些正是我们临沂汤庄实验学校未来发展的需要。此次汇报课当中，也让我们看到了教研活动的价值所在。新青年教师在听课，领导、老师们课后评课活动中，明晰了自己的优点，坚定了信心。了解了自己的不足，明确了努力的方向，踏上了成长的快车道。
孙校长对青年教师提出殷切希望，“小荷才露尖尖角"，青年教师学历高，精力足，起点高，再借力于领导的关心，老师们的指导，不久的将来一定会迅速成长为我校教师队伍中的骨干力量。
编辑：胡发杰
初审：周文龙
最终审核：孙爱卿