“一个人可以走得很快，但一群人才能走得更远”教师个人的专业化发展，离不开集体的研讨和分享。为了更好地提高教育科研水平，促进教师专业化成长，打造高效课堂。生源小学吕莎老师于5月14日上午展示了一堂别开生面的数学课堂。
吕莎老师《求一个数的几倍是多少》一课，吕老师激情饱满，语言亲切优美，思路清晰，重难点突出，总结到位，让学生亲手画线段图，体现了学生成长在活动中的新颖教学理念，整节课鼓励学生自己表达，放手让学生自己做，真正做到了把课堂还给学生，让学生做主体的教学理念。
听课教师积极听课，认真记录，对标自己的课堂教学进行比较、印证，进行着思想的碰撞与融合。
课后，数学各位老师对本节课进行了精彩的点评，肯定了教学中的优点，也指出了不足之处。大家积极发言，各抒己见，角度不同，见解独到。老师在评课议课中不断碰撞出思维的火花。学其所长，研有所得，营造出浓烈的教研氛围。
本次公开课活动是以促进教师专业成长、提高课堂教学质量为核心，给老师们提供了一个挑战自我、展示自我的舞台，也呈现了我校教师的教学能力和教学水平，展示了我校教师积极向上良好的精神风貌。