为落实新一轮课程改革，转变高中教学的育人方式，开展高中实证物理教学展示，探索三亚高中物理好课堂教学模式，充分发挥骨干教师队伍的引领和示范作用。2023年10月12日下午，三亚市教培院高中物理教研员闫学忠主任带领海亚中学和三亚四中的优秀教师到我校开展高中物理骨干教师送教活动。我校全体物理教师积极参与本次学习。
活动安排
本次活动分两个环节：第一环节由海亚中学杨光明老师和三亚四中陈文老师带来的示范课；第二环节由闫学忠主任对示范课进行点评交流。
第一环节
首先由海亚中学杨光明老师带来《匀变速直线运动速度与时间的关系》教学展示，杨老师深度分析学情，首先通过创设匀速直线运动相关问题并基于上节实验纸带得出的v-t图象，引导学生通过类比方法对匀变速直线运动的速度与时间关系进行学习；在v与t关系的理解上，杨老师从一次函数的角度和加速度定义的角度，精心设计问题导向，引导学生思考，在不断对比与推理中理解匀变速直线运动速度与时间的关系。整个教学过程设计巧妙，环环相扣，层次递进，体现了以老师为主导、学生为主体的理念，师生互动默契，教学效果良好。
接下来由三亚四中陈文老师带来《匀变速直线运动位移与时间的关系》教学展示。陈老师通过复习匀速直线运动与匀变速直线运动的v-t图象，创设生活情境，引导学生思考匀速直线运动的位移的求解方法；并基于前面匀变速直线运动的实验数据，启发学生通过类比法与微元法推导出匀变速直线运动的位移，然后设置阶梯式的问题驱动，学生在解决问题的过程中，体验知识的获得过程。课堂节凑有条不紊，师生双边活动积极，学生学有所获，教学效果较好。
参加听课的老师们
第二环节
由闫主任对示范课进行点评，闫主任充分肯定了两位老师此次的示范课，两节课都用了实验数据形成图象，再围绕图象展开讨论交流，通过推理论证和对比，体现了实证物理教学的特点，很好的达成了素养目标。两位老师对教材的理解透彻，思路清晰；都运用到了类比法，注重创设情境进行教学，激发学生的学习兴趣，有效培养学生思考探究能力、逻辑推理能力。
教以共进，研以致远，本次活动的开展，搭建了城乡教师交流联系的平台，参与活动的老师们收获满满，愿我们都能在每一次教研中择优增智，从实践中学习，在反思中成长。