深耕钻研拼音教学 专题讲座助推成长

       2021年10月，天祝县被甘肃省教育科学研究院确定为“乡村教育振兴背景下区域深化三个课堂应用模式研究”项目试点示范县之一，城关二小被县教科局确定为小学“名师课堂”实践学校。城关二小通过组建学科网络研修共同体方式，采取“理念为先、专业引领、自我提升”培训策略，充分发挥名师名课示范效应，使名师资源得到更大范围共享，以优秀教师带动普通教师提升专业素养，提高教学水平，全面打造高效课堂，实现减负提质目标，精准落实“双减”政策。

      2023年10月12日上午，天祝县城关二小开展“名师课堂”语文教研活动。活动主要以一年级语文组现场集体备课、课堂观摩、议课评课、专题讲座为主要活动内容。

       集备活动由一年级组集备组长孙万国老师主持，流程主要有：语文“双师双向六环”教学模式简介、上周集体备课情况反馈、《语文课程标准》学习、主备人发言、辅备人发言、课件修改六个环节。集备内容为部编版教材一年级上册的《ai ei ui》，首先由主备教师孙万国对《ai ei ui》》的初备情况进行了介绍，之后，一年级其他语文教师在初案的基础上针对教学重难点的突破，集体研讨，理清了教学思路，大家各抒己见，最终形成了共案，集备现场气氛热烈。

       10月12日，孙万国老师引领学生学习了ai、ei、ui三个复韵母，他以教材中的一幅图为线索层层深入，引导同学们探索本课要学习的复韵母的音和形，并正确掌握复韵母的读音要领：从前音滑向后音。在练习拼读时，引导学生联系生活中的情景，将标音方法融入到有趣的小口诀中加深感知与领悟。最后在书写教学中，以学生原有的单韵母基础为依托，先观察复韵母书写的要点：每个字母靠拢成为一个整体，再在学生书写练习中进行落实。整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，发挥了学生的主动性，充分体现了学生的主体和教师的主导作用。

       听课教师用心书写听课笔记，细心观察孙老师教学中的每一个细节。大家虚心学习教学闪光点，取长补短，以此不断提高自己的教学水平。

       示范课结束后，语文教研组开展了议课评课活动，老师们积极交流、找差距，补不足，真正营造了“示范引领，以研促教”的浓厚学习氛围。

      接着，天祝县名师于玉霞老师做了《探索课堂新路径，解锁学习任务群——学习任务群解读与教学设计例说》的专题讲座，她从学习任务群的学理解读、学习任务群的内容分析、基于单篇的小学语文学习任务群设计案例、基于单元的小学语文学习任务群设计案例四个方面开展交流，再结合具体的任务群设计案例进行详细解读，帮助语文老师树立从“小阅读”走向“大阅读”，从“小设计”走向“大设计”，从“小语文”走向“大语文”语文变革思想。

         于高山之巅，方见大河奔涌；于群峰之上，更觉长风浩荡。本次教研活动，既是优秀课堂教学的一次展示，更为语文老师提供了一个观摩学习、研讨交流的优质平台。我们将继续坚持以研促教、着眼日常的教学习惯，不断探索与创新，踔厉奋发，笃行不怠，促进天祝教育高质量发展！