—田家寨小学阅读成果展示活动
立身以立学为先，立学以读书为本。为贯彻区教育局提倡的“大语文”观，展示我校借助“桂馨书屋”优质图书，丰富学校办学内涵，提升学校文化品位，打造翰墨飘香、文明向上的书香校园阶段性成果，田家寨小学于2023年10月12日开展了湟中区桂馨书屋阅读领航人暨小学语文骨干教师研训活动。区教育局领导、桂馨基金会书屋项目负责人、“桂馨阅读领航员”专家团队及我区项目学校的校长、阅读骨干教师参加了此次活动。
书香隽永，悦读留痕。为了构建有特色的书香校园文化，形成校园文化特色，引导师生在读书中增长智慧，修炼人格，让阅读成为师生独特的行走方式，各班班主任精心打造班级文化，营造良好的阅读氛围。
活动在我校学生朗朗的国学经典诵读中拉开帷幕。我校学子在展示中尽情演绎经典诗文特有的魅力，每个年级共读一本经典，由简到难，由浅入深，循序渐进，诠释中华文化积淀的古韵风味，充分展示了文化自信、昂扬向上的精神风貌，赢得了观摩教师们的阵阵掌声。
一、二年级的同学们年龄虽小，中华学子的气势可不小。通过诵读经典阅读篇目，展示自己对经典名著的理解和感悟，他们用标准的普通话配合着可爱活泼的肢体动作进行朗诵，一篇篇美文故事，从孩子们稚嫩的声音中传出，是听觉更是视觉的享受。
高年级的孩子们朗读得更是有模有样，童真飞扬的表情，稚嫩清脆的嗓音，认真专注的眼神，显示出了极大的自信心。孩子们个个精神饱满，吐字清晰，语气、节奏都更加精准，展现了学子少年阳光向上的精神风貌。
感受过了我校年级组整体的精神风貌，紧接着迎来了凸显各班各位老师特色的全校阅读指导公开课活动。语、数、英、音乐、科学多学科，学科与阅读的高度融合，又彰显了各科学科特点，多节“阅”趣横生的课堂，让大家对“学科阅读”有了新的认识、新的思考。
教师们通过激发学生阅读兴趣，引导学生阅读，然后聚焦关键信息，锁定任务，让学生总结阅读与思考的方法。课堂流程完整，气氛活跃，授课教师们启发引导，适时鼓励，学生积极交流，踊跃分享。学生们在课堂上充分感受到了全学科阅读之魅力，掌握全学科阅读之方法，从而使学生们高效学习，快乐进步！
听课结束后，各位专家领导和同科教师围绕所观摩课程内容展开了热烈讨论，大家畅所欲言，授课教师们先进的教学理念、扎实的教学基本功、丰富多彩的课堂活动、良好的师生互动赢得了观摩教师们的热情赞誉。既肯定了我校教师在教学上的创新性和有效性，同时也对教学中存在的不足提出了中肯建议。此外，大家还对教学中的实际问题进行了分析、反思和交流，务实地探讨各学科阅读教学的方法和心得。
阅读成果展示分静态和动态两部分内容。静态展示中，低年级中队以绘本、亲子阅读卡为主，美妙的绘本故事如同一粒小小的种子种在孩子心田， 美好的亲子阅读时光，播撒出爱的醇香，为孩子点亮了阅读人生。中高年级的孩子们将读书活动引向深入，故事再现，阅读单，活动征文，亲子阅读卡，科幻画，一幅幅生动有趣的画面引人入胜。
动态展示中，三年级组“亲子阅读”我能行；四年级组“自然科学”我来讲；五年级组“精彩绘本”我来推荐；六年级组“书香学生”我来访等等动态展示主题鲜明，内容丰富、形式多样。孩子们自信大方地将自己平时学习生活中与同伴相约去学校图书馆查资料；或是和自己的小伙伴互相推荐自己心中的一本好书；又或是在学校读书社团里以小记者的身份采访书香学生；还将自己在家中父母如何陪伴自己进行课外阅读的情景演绎得淋漓尽致。最后由张群老师带领五一班全体同学以一首《明日歌》生动形象地表演出了，热爱读书，共助成长，要从此刻就开始，做一个有今日事今日毕良好习惯的读书娃。一场属于孩子们的阅读成果展示，让我们真真切切看到了，书香校园结出的累累硕果，真可谓是“悦”读书，“悦”成长。越读书，越快乐。
下午，南京工业大学实验小学胡红校长为本次培训进行了题为《核心素养理念下的阅读追求》的专题讲座。胡校长首先以分享《聊一本旧书》、《童年的消逝》、《娱乐至上》核心思想，生动地让理论与实践相结合中，阐述了读书的重要性；其次，分析了素养与教学课时内涵，并从探索素养导向下阅读教学设计与实施要义出发，充分论述了课堂主题目标、真实情境、语文活动和表现评价。提出形成行之有效的教学方案，和在教学实践中提升自身素养的一系列教学建议，为教师们的教学提供了新思路、新方法。最后，以自身的读书经历和学校教学故事，内容深刻，金句纷至沓来，深刻地让会场中的每一位老师了解了读书的重要意义。真正架起了一座南北教育的沟通桥梁。
蔡静老师的讲座从多个方面展开：明晰阅读意义；聚焦个人阅读，赋能专业成长；打造书香教室。整个分享会有趣有味，既有知识的芬芳，又有知识的深度。有理有据地说明了阅读的意义。并引导教师关注自身阅读和学生阅读，上好课外阅读课，激发阅读兴趣；布置班级环境，营造阅读氛围；师生共读，以身作则等。同时，还可以提升教师的持续发展力和幸福获得感。
本次研训活动，推动了我区阅读课程有序而深入地开展，为老师们尽快成长为专业的阅读教师提供了学习平台。田家寨小学也将继续以本次活动为抓手，充分利用“双减”创造出来的阅读空间，借助桂馨书屋优质图书，凝聚家校社合力，创造优良环境，丰富读书活动，营造“爱读书、读好书、善读书”的浓厚氛围，让阅读成为师生的一种生活态度、一种精神追求、一种境界要求。