为了检验和提高青年教师的教学水平，进一步夯实青年教师教育教学基本功，展示青年教师风采，促进青年教师快速成长，10月12日上午，五年级数学组开展了青年教师研讨课展示活动。
本次活动由罗晓婉老师在五（12）班进行汇报展示，授课内容是苏教版五年级上册第三单元《小数的性质》。
罗老师从学生已有的数学知识为基础，通过复习长度单位的进率来引入本次课题，为新的认知结构的建构奠定了基础。
授课过程中，罗老师充分考虑学生的思维特点，运用直观演示、比较等教学方法，引导学生自主寻找、观察、对比直尺中1分米、10厘米、100毫米的位置，让学生在直观、推理中充分感知，然后经过比较归纳，最后概括出小数的性质。
老师们都在认真听课，并详细写好听课记录。
课后，由冯江瑜组长主持本次集体评课。
组内老师各抒己见，对罗老师的本堂课进行点评。优秀且经验丰富的林捷老师肯定了罗老师的教学功底，表示罗老师的教学设计较好，教学思路清晰，环节紧凑，教新课时循循善诱，让学生学习毫不费力，课堂效果较好；同时建议青年教师应力求学生积极参与到课堂中，应引起情感共呜，从而吸引学生的注意力及求知欲望。
此次汇报课活动，对于青年教师来说是一次课堂教学基本能力的检验，也是一次锻炼，一次成长。对于全体教师来说，促进了专业能力发展，提高了课堂教学效率。
初审:李萍
复审:冯江瑜
终审:林方成