为全面落实学科核心素养，进一步促进教师专业化成长，提升教师教学研讨水平，2023年10月12日上午开展“教师展风采 竞赛绽芳华”平远二小片区语文、英语、音乐课堂教学竞赛活动，各组全体老师积极响应并认真参与。老师们凭借扎实的专业知识，精心地设计教学，娴熟的白板操作，课堂教学精彩纷呈，亮点迭出，为前来听课的老师们带来一场场知识的盛宴。
本次课赛由语文，英语，音乐学科共13名青年教师参加。同科组教师共同组织研讨，参赛教师们精心准备，刻苦钻研，赛前反复磨课，不断训练技能，力图为我们呈现一场精彩的教学盛宴。
本次课赛采用同课异构方式，分三个赛区同时举行：语文组参赛点：平远镇第二小学，音乐组赛点阿三龙小学，英语组木瓜铺小学。
本次英语组《Unit4 I have a pen pal A. Let's learn》。第一节课由水城小学杨会琼老师执教4班，杨老师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以小组交流的教学技艺，让孩子们相互矫正发音，相互学习，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，为我们呈现出一堂高水平的示范课，可谓精彩纷呈。
第二节课由木瓜铺小学金艳芬老师执教1班。课堂上金老师借助精美的课件，抓关键词，活跃生动的语言带领学生学习，老师时刻注意以情境、朗读和富有感染力的教学语言来煽动学生的感情，让孩子们能融于学习，学在其中、乐在其中。
接下来的第三节课由平远二小陆瑜老师执教3班，课中陆老师教态大方自然得体，深究词汇发音，语态，课堂氛围轻松活跃。
第四节由阿三龙小学王西老师执教2班。老师采用师生互动，生生互动的教法生动有趣，让学生在较为真实的具体情境中操练本课重点句型及其肯定和否定回答，充分调动了学生学习的积极性和竞争意识，使他们想说、愿说、乐说，能够在一个和谐、愉悦、充满角逐气氛的环境下，内化语言。
第五节课由我们大柒树小学许海兰老师执教5班，课中王老师执教风趣，抓住教材重点，逐步展开，让学生逐步角色更替，有情感的相互交流学习。
赛后何胜莉老师做出点评。
赛后老师们又对本赛课做出反思总结，本课的大部分动词在前几册已经出现过，因此在教学中我们应该注意激活学生的记忆，以旧引新，引导学生熟练掌握，并注重创造宽松、和谐的学习氛围，以小组竞赛，思维导图，对话训练等形式进行教学，调动学生的积极性。教学设计环环相扣，分层次有梯度，注重创设真实的情景和语言环境，拓展面广，语言输出比较丰富。分音节教学单词，用多种形式进行教学和练习。
音乐组选用五年级《丰收的节日》课题竞赛，在此次课赛中，番弢老师，杨会玲老师，张志翠老师深知音乐是情感的摇篮，音乐课更是一门传递美的课程。为充分体现音乐课特点，挖掘音乐课的内涵，让孩子亲近音乐；让学生体验音乐美，真正把音乐之美带给学生。老师们课堂设计巧妙，领唱亲切，肢体语言大方富有美感，同时合理的运用了教学器材辅助，教会孩子体会音乐美感，懂得人们生活中有音乐的相伴，生活会充满阳光。音乐是我们的朋友，它培养了我们的想象力和创造力，提高我们的语言能力，记忆能力以及思维能力，还能改善自我封闭的性格，提高社会交往能力。
第二节课由木瓜铺候小翠老师执教1班，侯老师教学环节设计清晰，重难点突出。她利用丰富的肢体语言引导学生掌握理解方位，调动了学生的学习兴趣，获得了良好的效果。另外，在引导学生口头表达这一环节，智慧而高效，能利用学生的回答顺势诱导，启发、激活的学生的语言思维。第三课时由席文芳老师执教，席老师在朗读方面形式多样,以读代讲,通过自由读、师生读、男女生读、同桌读等多种形式,让孩子在读中感受到发音的节奏和韵律气息。
杨立佐老师亲切的微笑贯穿整节课教学，她恰当的语速，和蔼可亲的神态深深地吸引着孩子们。教学环节设计巧妙，突出了教学重点，突破了难点，在轻松快乐的气氛中，让学生牢固掌握知识。整节课一气呵成，学生积极投入课堂活动，练习充分，提高了学生的语文素养。
赵艳老师执教四班，课堂中她充分挖掘教材，根据教材插图中的事物与所学内容紧密融合，合理运用手指操使学生体会区别，引导学生仔细观察画面，看图说话，培养、发展了学生的语言表达能力。整节课环环相扣，深入浅出，显得灵动而有朝气，彰显了赵老师不凡的教学智慧。
陈老师在朗读方面形式多样,以读代讲,陈老师通过自由读、师生读、男女生读、同桌读等多种形式,让孩子在读中感受到儿歌的节奏和韵律。
教研竞赛后，中心校马妮娜副校长为活动作出总结，充分肯定了老师们的课堂教学艺术，并与老师们一起交流、探索落实数学核心素养的方式方法，建议教学要接地气，可操作性强，给老师们指明了今后的教学方向。
本次活动的开展不仅为参赛老师提供了一个挖掘潜能、展示风采的机会，也为其他老师搭建了观摩学习、研讨交流的互动平台，促进教师业务水平的提高。学无止境，是教学人一生的不解的追求。本次课堂教学竞赛虽然结束了，但老师们锐意进取永不止步！
