精“英”角逐 “语”众不同—记辽宁省小学英语优质课观摩与评比活动

冉冉
2023-10-12
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  为了提升小学英语教师专业素养和课堂教学水平,十五位名师参加了辽宁省优质课活动。老师们以新颖的设计、扎实的教学基本功、精湛的课堂教学手段和方法,将自己精心准备的教学设计尽力展现,使课堂精彩不断。丹桂飘香,秋风送爽。在这金秋十月,我们迎来了2023年辽宁省小学英语学科省级优秀课教学观摩活动。大家一起感受了来自全省15名英语教师的风采。授课教师们思路清晰、语言流畅、课堂教学安排合理。他们着眼于单元整体教学下英语语言学习活动观,关注教学板块的融合性和整体性,注重教学活动的循环性和持续性,关注教学评价的灵活性与多样性,课堂教学精彩、高效。

  第一节课是冯丹老师的《I'm in Class One,Grade Three》,冯老师的课堂激情四射,活力满满,亲和力十足,让学生扮演医生测视力,十分新颖的想法,教学设计更是新颖别致,并且整堂课过渡自然流畅,让听课老师耳目一新。整堂课寓教于乐,孩子们在学中玩,在玩中学,完全沉浸在老师的课堂中。

  第二节课是王琳老师的《Where is Billy》,王老师语调柔和,语速得当。教学设计环环相扣,过渡自然。从开始的创设情景导入就深深地吸引了孩子们的学习兴趣。老师耐心讲解,辅以精致的板书,整堂课思路清晰、有条不紊,生动有趣。

李芳老师精心的教学活动设计,集“唱,说,玩,演”为一体,使学生在学中玩,玩中学,课堂气氛轻松活跃,孩子们在课堂上学得很开心。狮子和小老鼠之间的故事让学生表演的栩栩如生,身临其境

辽宁省实验学校的李丹老师讲的是《Water》,用英语上演了一堂非常专业非常有趣的科学课,💧与学生们的生活息息相关,能充分调动学生们的积极性和参与度

由陈丽均老师讲的《The cows are drinking water》,将现在进行时练习的十分到位,学生掌握的很扎实牢固,自然的教姿教态,且亲和力极强,让学生们徜徉在英语学习中。

第六节课是由刘容含老师讲的《What's he like》,老师的课营造了一个轻松愉快的学习环境,以诚挚友善的态度对待每一位学生,学生们乐学爱学,达到了学以致用的效果。

第七节课是由孟南君老师讲授的《On Weekends》,刘明卉老师用一口流利英语给六年级进行授课。得到了听课老师们的一致好评!

第八节课是盛雪娇老师讲授的《Social Rules》,老师的课堂思路清晰,课堂中设立竞争机制,激励学生的学习热情,师生配合融洽!

第九节课是由谭吉立老师讲授的《We‘re going to travel》,讲北京的几处名胜古迹讲授的淋漓尽致,身临其境,十分有趣,尤其是教学设计中的小心思,让听课老师和学生们都眼前一亮

第十节课《The Special Carpenter》,赵楠老师把古代的小故事讲的好像穿越故事,学生们跟着老师的思路一点点的探究和思考,十分成功

第十一节课是《There is a park near my home》,杨烁老师借助自己的小区描绘了一幅无比清晰的示意图,学生掌握的十分清晰明了

第十二节课是由石彤辉的《Thanksgiving is very important in the US》,孩子通过多样的活动,提升了自己的英语学习能力,由西方文化很自然的过渡到中国的传统文化,弘扬了中华民族传统文化!

第十三节课由张淼老师讲授的《We‘re going to travel》,善于利用多媒体等多种手段辅助教学,使学生接触到的知识更立体,更直观,更生动。

第十四节课由梁丹老师讲授的《Do you want to visit the UN building?》教学活动十分丰富多彩,花样百出,让学生和听课老师流连忘返,获得一致好评,学生们也特别积极踊跃的发言,有效的调动了学生们的积极性。

第十五节课是由郑娜老师讲授的《Art》,教态亲切,表情丰富,充满激情。在课堂上能轻松,活泼,潇洒地进行授课,富有艺术性

  十五位英语老师同台竞技,从个人英语素养到知识点的讲解,每个人都展现了自己独特的讲台魅力,将英语课程绘声绘色、活灵活现地“演”了出来,给人耳目一新的感觉。本次活动既为参赛老师搭建一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的平台,也为其他教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动平台

通过大家的努力,辽宁省小学英语优质课选拔赛圆满结束。此次活动为各位老师提供了相互交流,相互学习的平台。相信在本次活动中,无论是听课的老师还是赛课的教师,都会有所收获,有所成长,辽宁省小学英语教学质量会因大家的努力更上一层楼!

辽宁省教研员张倩老师高度赞许了老师们的精彩授课,“充分挖掘了英语学科的育人价值,让学生经历英语知识产生发展过程,传承了探究科学的精神;倡导在共同体中学习、基于问题的学习等理念;希望能够涌现出更多的师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质优秀教师,引领学科教学,为省、市、区教育的内涵发展做出新的更大贡献!

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