2023年10月12日，山东省中小学教师队伍素质提升项目美术学科省级骨干教师培训第二天，今天很荣幸由山东省教育科学研究院美术教研员肖钢和特级教师贾勇两位专家学者为我们授课。
肖钢老师为我们讲授了《新美育 新课标——美术课堂教学实践与评价研究》
肖钢，山东省美术教研员，正高级教师，山东省教学能手。教育部首届全国中小学美育教学指导专业委员会委员，教育部第三批“国培计划“专家库专家，教育部学位中心博士/硕士论文评审专家，中国教育学会美术教育专业委员会常务理事，山东省教育厅中小学艺术教学指导委员会主任委员，山东省教育学会美术教学研究专业委员会副理事长、秘书长，山东省特级教师工作坊主持人，山东省第四期齐鲁名师导师，山东省互联网+教师专业发展工程（美术学科）小学、初中、高中工作坊主持人，《普通高中教科书美术选择性必修·绘画教学参考书》主编（山东美术出版社），《普通高中教科书美术选择性必修·现代媒体》副主编（山东美术出版社），山东师范大学美术学院、曲阜师范大学美术学院学位硕士研究生导师，齐鲁师范学院教学实践导师，《中国美术教育》、《中国中小学美术教育》杂志编委。
肖钢老师以《美丽的纹样》为例，从教学实践的角度阐述了何为基于理解的教学设计，肖钢老师提出课程设计中的四个环节有什么特点，学员们积极交流探讨，发表各自观点，现场气氛热烈，通过具体的教学案例分析，引导我们认识到一节优秀的美术课应该怎样上。美术课应当以任务为驱动，以学生为主体，在学生原生活认知基础上，进行探讨、实践，由易至难，层层递进，上升到理论的系统学习，学以致用，创造性地应用知识。一节节生动的案例剖析，使老师们深刻反思自己的课堂，认识到课改的重要性，理解新课堂设计理念，收获满满。
肖钢老师对于新课标的解读，是我们对于新课标有了更深的了解，为我们带来了新的突破。大单元概念的解析，对于提升我们的单元教学能力有着质的飞跃。
贾勇，特级教师，安徽省芜湖市育红小学。
中国教育学会美术教育专业委员会理事，安徽省特级教师工作室中小学美术学科首席负责人，安徽师范大学兼职硕导，安徽师范大学教育学院外聘教师。
贾勇老师为大家做关于《中小学美术教学设计及科研文本的撰写》的讲座
贾勇老师以八个话题展开今天的课程，分别是一中小学美术教学设计的理论逻辑、二教学目标的设计、三美术教学案例的表述问题、四科研文本的阅读和写作、五从“量”的方面看文本阅读、六从“质”的方面看文本阅读、七如何有效地实施教学、八怎样做个好老师
来自聊城市冠县东街学校的侯龙品老师代表学员做学习总结发言
非常感谢贾老师对《中小学美术设计及科研文本的撰写》的精彩阐述。贾老师从中小学美术教学设计的理论逻辑、教学目标的设计、美术教学案例的表述问题、科研文本的阅读和写作、从“量”的方面看文本阅读等方面进行了详细讲解。在讲解过程中不断的解答学员的疑惑，并在最后应学员要求推荐了供学员课外学习的书籍《概念为本的课程与教学》。
参与培训的都是各地市的美术骨干教师，对中小学美术设计及科研文本有一定的探索，但在专业的教学设计及科研文本上还是疑惑重重。在听了贾老师的讲座后，相信大家对教学设计和科研文本从根源上有了更加清晰的认识。
一天的课程结束后，各小组根据今天的学习内容确定研讨主题，展开热烈讨论，碰撞出思维的火花，完成小组研讨成果。
学员认真记录专题收获及小组研讨成果
学之愈深，知之愈明，行之愈远。每一次学习，都是一场美好的开始；每一次培训，都是一场自我的修行；每一次启程，都将跨越新的成长之阶。相信大家定能将所学内容充分运用到教学实践中，在专业发展之路上行稳致远。