课堂展风采，教研促成长——2023年博罗县柏塘片区小学体育教研活动

秋风有信，桂香浸满，教研有期，润物无声。为进一步加强教师之间的交流和学习，实现在“双减”背景下，进⼀步推进学区体育课堂教学改⾰，促进教师专业成长和教学⽔平的提⾼， 10 月11日上午，柏塘中心小学小学体育教研活动拉开了帷幕。

　　此次体育教研活动的公开课——《站立式起跑》，由柏塘中心小学校本部体育科组林宇锋老师在学校篮球场进行。授课年级为四年级。

　　课前林老师组织学生进行慢跑与徒手操热身，使学生身体机能尽快进入状态。

        教学过程中，林老师牢牢抓住本节课目标，通过动作示范、语言引导等方式使学生掌握动作要领；利用表扬优秀激发学生兴趣、树立榜样；发挥学生合作互助作用，增强肌肉记忆。在巩固练习阶段设计“25米往返跑接力赛”，学生参与热情高涨。学生在玩中学、学中练，并能在愉悦的环境下，巩固动作要领，在游戏中达成教学重难点，加强学生的合作意识与团队意识，提高身体素质，使学生身心得到充分的锻炼，为学生树立终身体育意识打下良好的基础。

在本课的教学中，林老师的教学目标得以实现，教学重难点得到突破。从教案的设计、教法的选择、课堂的细节等方面，林老师充分落实了新课标中关于体育课堂要达到“教会、勤练、常赛”的效果。

　　教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，老师们研讨教学方法，交换教学心得。大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。

　　交流结束后，由柏塘中心小学校本部体育科组林宇锋老师做《“双减”政策背景下小学体育与健康课程作业设计研究》讲座。

        林老师指出，在“双减”政策影响下，新的体育教育改革提出了新的目标与要求，小学体育与健康课程的作业设计要与我国的体育学科素养教育思想结合起来，根据安全性、趣味性、简便性和针对性的原则进行设计，并提出以下几点建议：

        1. 结合近期内的课程内容来布置相关作业。

        2. 按照学生兴趣来安排自选型作业。

        3. 做好课后作业记录与反馈。

　　虽然本次教研活动已结束，但我们的教研脚步永不停驻。我们相信，在追寻理想课堂中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。