为进一步提高课堂教学效率，促进教师专业化成长，10 月 11日上午丰县教师发展中心在丰县人民路小学本部校区组织开展了小学语文二年级“卷入式”教研活动。本次活动由丰县教师发展中心小学语文研训员邵静老师主持，全县二年级语文老师共同参与研讨。莅临活动现场的还有人民路教育集团业务校长齐书敏校长、实验中学小学部业务校长王琛琛校长、实小南部新城校区业务校长董善良校长、顺河中心小学业务校长邓永昌校长。
一、课前分享
活动伊始，针对二年级上册课文《纸船和风筝》的教学内容，人民路小学向阳校区、人民路小学文博校区、实验小学一分校、实验中学小学部、首羡镇中心小学等学校的教师在课前集体备课的基础上利用课件分享了本教研组对教材的理解。各个教研组充分展示了对该课题的研究成果，她们深入分析教材，提出了新颖丰富的教学思考，碰撞出激烈的教学火花，形成了浓厚的学术研讨氛围。
二、课堂观摩
第一节课由丰县人民路小学本部校区的孔晴晴老师执教。孔老师立足新课标的理念，重在鼓励学生综合运用多种方法自主学习。教学环节紧凑有序，思路清晰，循循善诱，由浅入深，很好地完成了本课的教学目标。
孔老师教学环节的设计构思巧妙，有很多地方都让人眼前一亮。亮点一：开始的导入。孔老师运用简笔画、贴图，并配合老师富有感染力的故事情境性描述将学生的注意力迅速转移到课堂中来。
亮点二：猜字音环节。孔老师设计的是让学生自己去说怎么猜出生字的读音，不仅复习巩固了之前学过的识字方法，而且让学生慢慢感悟猜生字原来有许多不同的方法。
亮点三：书写指导环节。孔老师指导了三个都是提手旁的生字：扎、折、抓。通过引导学生从字形的结构特点、笔画位置方面观察字形，给予了学生具体的方法指导。
第二节课由实验小学一分校的谷小莎老师执教。谷老师依据新课程标准，遵循大单元教学方向，以学生为课堂主体，为全体二年级语文老师上了一堂自然丰富的语文课。
谷老师在教学中巧妙设计了三个学习活动。学习活动一：走进森林猜一猜。从中让学生学习了本课重点生字和多种识字方法，教给了学生“抓”字的写法，以及书写生字的评星标准。
学习活动二：我是森林观察员。在该环节中谷老师抓住本课重点，完成教学目标。围绕“漂”和“飘”的不同，以及“乐坏了”这三个字，让学生通过自己的语气、表情、动作充分的体悟课文内容。
学习活动三：坐上时空穿梭机。谷老师运用小组合作、拓展延伸、联系生活实际等方法，教会学生如何与朋友友好相处，如何夸赞朋友，让学生感受到友谊的重要性。
活动中，各位领导和老师们观摩了精彩的课堂，并记录了自己的所思所想。
三、互动交流
互学互鉴拓思路，携手共进同提升。观摩课结束后，老师们就此次课堂进行了热烈地讨论和积极地点评。其中，实验小学、人民路小学本部校区、实验小学一分校等学校的老师们积极主动向大家分享听课的心得和感受。本次活动还采取了大屏幕滚动抽取的方式“卷入”评课，杜欣然、吴松松、刘静、戴依彤、张韶涵等老师幸运的被抽取。邵静老师还就两位老师的课堂，以及各位老师的评课做出了分析与总结。
四、专题讲座
接着，邵静老师为我们做了《基于任务群理念的单元统整教学的思考》的专题讲座。邵老师以二年级上册第八单元为例，从三个问题入手。问题一：低年级能不能单元统整教学？问题二：低年级怎样进行单元统整教学？问题三：任务群理念下怎样进行单元统整教学设计？向在座的老师传递了要重视单元目标，善于从课后题中找出隐藏的特殊语文要素，把学生放到学习的中央等一系列教学思想。
五、活动总结
最后，丰县教师发展中心邵静老师就本次教研活动做出了总结。本次教研活动发挥了教师集体的智慧和才能，生动的课，深刻的思，精彩的评，为我们今后的语文教学工作指明了方向。学无止境、教无止境、研无止境，唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花！