目标细化明定位,资源整合促提高

——新泰市龙池学校(集团)举行“初中语文优质课程资源整合研讨会”

浅斟低唱
创建于2023-10-12
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       2023年10月11日,为深入推进语文主题阅读学习活动,提高教师把握学习目标,进行优质课程资源整合的能力,从而进一步促进学生核心素养的提高。新泰市龙池学校(集团)特邀请华樾教育研究院王焱教师来校授课,并作“语文主题学习”大单元整合设计报告。来自全市各初中学校的语文一线骨干教师和新泰市教体局部分领导共200余人参加了本次会议。

       活动的第一阶段,王焱教师进行了《纪念白求恩》教读引领课的授课。王老师从小初课文衔接入手,与学生畅谈白求恩的事迹与品质,当堂质疑答疑,极大地发挥了学生学习的主体地位。以统编教材七年级上册第四单元的单元概览为纲,组织教学思路,明确课堂重难点——理清思路。循循善诱,及时作结,让学生在一堂课中积极思考,学有所得。

       活动的第二阶段,王焱老师作了《新课标背景下的“语文主题学习”大单元整合设计例析》的报告。她从大单元整体备课与任务群设计的角度入手,就明确单元教学目标,细化课文教学目标、选定拓展阅读篇目、制定单元教学计划、设计评价反馈工具等问题系统地与大家进行了交流。


       以七年级课文为例,详细说明了如何细化目标,进行资源整合。

       一堂好的语文课,需要有明确的学习目标,指向学生读书的兴趣,让学生学会阅读的方法。王老师精彩的授课和报告体现了这点。与会教师在聆听中也深受启发,收获了满满的“干货”。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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