未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
访学的脚步我们继续前行，而每一次学习就像一份精神食粮，不断滋养着我们的思想，滋养着我们的力量！
上午，我们再次深入景安中学课堂，淋漓尽致地感受着来自最先进教育理念的熏陶。
语文人顾永秀老师的课如行云流水，可谓高山仰止，令我叹服。概括说来：1.课堂语言高度凝练、干净，没有一丝的冗长拉杂，所有的言语从启发到点拨再到拓展的衔接，都恰到好处，不多一字，却尽显风流。
2.课堂生态和谐轻松，却又不失紧张高效。听顾老师的课，让人有如沐春风，馨香沁脾之感。老师脸上总有一丝浅浅的微笑，学生也是在快乐融洽中自主学习，一定意义上又促进了知识的消化吸收。顾老师，春风十里，不如课堂有你。3.小组合作分工明确高效有序。一场试卷分析，分析出了小组合作的极佳境界，学生活动有指令，互帮互助条理清。六个正组长聚合堂前，沟通交流讲思路，点方法， 融优等之长，助各组成长。正副组长各管其工，带动全班达到教学任务预期。4.课堂预设和生成可谓相得益彰，重难点突破拔高，技法娴熟，又适时得当，点得准，讲得狠，举一反三，达到考讲练的最佳组合，拓宽了课堂容量的宽度，又挖掘了课堂的深度。
例如材料中图表题的破解：学生分小组分析了试卷中给定的图表题，当答题技巧与方法的认知还没有达到一定共性的时候，教师点拨即兴而起，分析整理出：遇表先审题，纵横找规律，精准去达意的教育箴言。
张万里主任就平日学生的行为习惯养成问题；卫生纪律的有效监管问题等向学校专门负责人陈蕴琴主任做了深入的交流，一个虔诚请教，一个真诚回复。
下午我们在会议室齐聚一堂，徐校长，季主任等各位景安初级中学的领导现场解答不远千里前来取经的老师们的各种困惑：小组如何保证高效讨论，课堂如何避免个别学生偷懒现象的发生，如何进行小组评价，教师如何备课才能到达高效课堂……各位领导倾囊相助分享，老师们认真聆听感悟做笔记。将近2个小时的交流，老师们茅塞顿开，“听君一席话、胜读十年书”。让每一次探讨成为幸福的体验，大家的交流碰撞成为幸福的呼应，这次有趣味的活动成为幸福的载体，相互的分享成为幸福的体验……
教体局领导毛克学主任带领苏东方校长等人先后到景安小学、宾山学校进行参观学习，并与各校领导进行了深度交流。
顾新红校长热情地接待了大家，并给大家谈了教师培训和怎样引导教师们阅读等问题。
行则将至,做则必成;一念既出,万山无阻。探索教育高效课堂的奥秘，我们四初人一直在路上。
图 文:吴利娟、刘卫香、毛丽娜
编 辑:张万里、李红霞
总策划:苏东方