时间：2024年4月2日
班级：药剂2203班
地点：4北305教室
参与人员：药剂2203班全体同学
主持人：刘玙璠
会议记录：谢乐怡，潘珍妮
制作者：潘珍妮
让我们一起来了解校园暴力
1.面对校园暴力，最重要的是加强防范和保护。
2.在学校要积极参加集体活动，处理矛盾时，尽量避免和对方发生冲突，尽量大事化小，小事化了。
3.不要携带银行卡、贵重物品和手机等上学，防止被侵害。
4.学校老师和家长要互相沟通，给孩子营造和谐的家庭环境，尽量减少外界对孩子的压力，教育孩子以和为贵，提高孩子的心理素质，增强孩子处理问题的能力。
5.增强法律意识，学法、懂法、守法。
6.增强安全意识，在校园内不要乱跑，不要把别人往坏处想，不要把别人想得太坏。
7.增强自我保护意识，在遇到侵犯你的人时，要抓住对方，让对方知道你不怕他的威胁。
8.增强求助意识，当遇到校园暴力时，应向自己信任的人求助，让他们帮助解决，避免暴力事件的发生。
校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等，在马路上看到学生被打，旁观者应当第一时间选择报警，而不是直接参与施救。旁观者不能充当冷漠的看客，特别是高年级学生看到校园欺凌而不出声干涉，容易使欺凌行为不断恶化。
高年级学生面对校园欺凌要主动出击，制止欺凌行为的发生。在很多情况下，高年级学生面对校园欺凌会选择沉默，认为欺凌者比自己强大，直接出击可能会让自己受到伤害。这种想法是错误的，在面对校园欺凌时，高年级学生要主动出击，制止欺凌行为的发生。在校园欺凌事件中，大多数受害者都是高年级学生，当受到欺凌时，应该勇敢站出来，并采取适当的措施。
制止校园欺凌的最好办法是培养高年级
学生与他人沟通的能力。高年级学生缺乏与他人沟通的能力，容易成为校园欺凌的受害者。在校园欺凌事件中，高年级学生要学会与欺凌者沟通，并采取适当的措施。
1.面对校园暴力，家长和学校不可忽视对孩子的安全教育，要让他们了解到校园暴力的危害，引导他们寻求正确的方法来处理与同学间的矛盾。
2.让孩子熟悉校园暴力中的危险信号，教育孩子不要和施暴者硬碰硬，不要“以牙还牙”，切忌恃强凌弱或恶势力之间“结盟”
3.让孩子掌握一些应对校园暴力的基本方法，比如:遇到欺凌，尽量保持冷静，记住施暴者的外貌特征，及时告知家长和老师，确保将危险降到最低，如果遇到危险或受到伤害，要尽快逃脱或向周围的人求救;在任何情况下都不要忽视或轻视危险，更不要试图通过报复来解决问题。
4.遇到校园欺凌和暴力，可以采取妥协的方法，但不要轻易屈服，特别是对于情节不是特别严重的情况，可以采取私下解决的方法。
5.遇到校园欺凌和暴力，可以采取法律手段进行维权，如向公安机关报案，或者通过法律途径解决。
6.遇到校园欺凌和暴力，可以寻求心理帮助，帮助自己恢复正常的心理状态，避免因情绪问题而造成更大的麻烦。
最后学校应加强青少年心理健康教育和安全教育，营造好的班风校风，多用鼓励表扬的方式，让暴力无处藏身。
学生应加强对自己的正确认识，不能回避自己的心理问题，不要胆小怕事，要勇敢面对校园的不良风气，因为懦弱往往会助长别人对你的攻击行为，要用正气、凛然和大义的态度，努力降低自己受到人身攻击的概率。
通过这节课的学习，只要我们提高自己的安全防范意识，懂得保护自己，就能远离不安全因素。