校室联动展风采 辐射引领促成长——东大道乡中心小学“躬耕教坛 强国有我—我的育人故事”演讲比赛暨赵素君德育名师工作室活动纪实

　　春华秋实路漫漫，一半心香巧耕耘。为全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以习近平总书记关于教育的系列重要论述及建设“四有”教师的要求为指引，为加强我校教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，充分展示广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬我校教师教书育人、为人师表的责任感、使命感，以我校赵素君德育名师工作室为依托，我校于10月12日举行“躬耕教坛 强国有我—我的育人故事”演讲比赛，14位教师如星空中耀眼的星，在东小的大舞台上绽放璀璨光芒。

　　赛前，东大道小学副校长王文静同志宣布此次活动开始，希望参赛选手在此次比赛中发挥出最好的水平，展示出最美的风采!

　　本次比赛的评委是：郭春华校长、高少华校长、郝玉梅校长、夏增杰校长、李凤林校长、谢铁龙校长。

　　我愿做那灵魂的工程师，手持提灯，至始至终带领着孩子进入知识和思想的神圣殿堂，将他们微小但充满梦想与生机的种子，埋进内心的园圃，细心浇灌，待未来的岁月之中生根发芽、茁壮成长。

        ------《弦歌不辍，薪火相传》

                    赵格亚竹

　　老师的脚步很短很短，走了一生，却没有走出三尺讲台。老师的脚步又很长很长，每个飞到远方的孩子，都只是老师行走一步的脚印。往后余生，我会继续用世界上最美的语言——爱，去踏实稳健地走着每一步“老师的路”，让爱满天下！

------《爱是最美的语言》

王玉华

       “撑一支长篙,向青草更青处漫溯”,虽然我早已知道,那间教室里放飞的是希望,守巢的是自己;那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴。但我仍用我手中的粉笔,继续延续着我平凡的故事。让我们学会宽容、耐心等待,在等待中不忘播撒爱的阳光,让明天的阳光更加灿烂!

------《因为有爱 ，所以灿烂》

侯磊

       有人说，陪学习慢的学生长大就好像在陪着一只蜗牛散步。我们可能会抱怨他们爬得缓、长得慢。渐渐地，我们也变得焦躁、着急。其实，如果我们静下心来，慢慢地陪着走在我们后面的小蜗牛们，顺便地欣赏沿途的风光，你会发现有许多你不曾感受过的美好。

------《    照进心田里的一束光》

崔承丽

　　爱的传播就像春风化雨，滋润了那些干涸的心，灌溉了无数美丽的鲜花。面对那张张稚嫩的笑脸，那一双双渴望知识的眼睛，还有那声声“老师好”，让我不敢懈怠。用心做教育，用爱做人师！每个孩子都是独一无二的花朵，只是花期不同，我能做的就是以爱为源，静待花开。

------《    以爱为源，静待花开》

刘东萍

　　古人说：“人生有三件大事，自己的事，别人的事，老天的事”，我愿，我和我的孩子们“做好自己的事，莫管别人的事，顺应老天的事。 ”都说“读万卷书不如行万里路，行万里路不如名师开路”，我要努力上进，终身学习，争取做一个名师，让孩子们用知识去丈量世界。

------《忆往昔，追未来》

                                            张艳

       每个孩子的心灵深处都有一只纤细的蝴蝶，等着我们用清风细雨融化它；用谆谆教导开化它；用爱心悉心感化它。师爱如滴滴甘露，滋润着每一个孩子的心田；师爱如融融春风，抚慰着每个孩子受伤的心灵。教师是绿叶，因为爱，才能一生与花为伴。

    ------《一生与花为伴》

贾文杰

　　热爱学生、教书育人是师德的核心。记得冰心老人说过：“有了爱，便有了一切；有了爱，才有教育的先机。”师爱，是教育的前提，这种爱不在轰轰烈烈的誓言中，而在平日教育教学的点点滴滴中。教育，是一场双向奔赴，他并不是一成不变的。我们在教育学生的同时也是在不断地修炼自己，让自己逐渐成长起来。

 ------《用心育人，以爱执教》

张鑫

       有人说，教书育人是一场虐恋，挖空心思去爱一群人，最终只感动了自己;也有人说，教书育人是一场苦恋，费尽心血爱的那群人，终将离你远去。即便如此，依然会有这么一群人，日复一日，年复一年，守着一方教室，三尺讲台，任世界风云变幻，任两鬓青丝染霜，用自己的平凡与伟大，用自己的执着与坚守，放飞出一个个年轻的梦想与希望，把自己铸造成“麦田里的守望者”。

 ------《一场向美而行的遇见》

安鹏

　　班主任工作是一项复杂的工作，你只有从点滴做起 ，从小事做起，因势利导，做到润物细无声，给学生更多的人文关怀 ，才能把工作做到学生的心里去。在今后的教学生涯中，我还需要不断地努力，继续用爱心、耐心、诚心、细心，将班主任的工作做得更好。

------《爱心 耐心 诚心 —用心浇灌祖国的花朵》

佟伟号

　　有人说过这样的一句话：“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。”老师习以为常的行为，对学生终身的发展也许产生不可估量的影响，做一名老师就应经常回顾自己以往的教育历程，反思一下：我造就了多少个遗憾，刺伤了多少颗童心，遗忘了多少个不该遗忘的角落！

------《没有爱，就没有教育》

李想

      “万物皆有裂痕，那是光来之处”，那个裂痕正是我们教和育的契机，也是我们发挥和展示智慧和光芒的高地呀！

      遇见“不完美”的他们对于我来说或许是一次特殊的挑战。我要接受他们的不完美，尊重差异或许比追求完美更适合孩子成长。我要做的事是正视每个孩子的不完美，帮他们在闪光点中培养自信，而不是一味苛刻地要求孩子全部完美精致。     

------《拥抱不完美的他们》

赵素君

       如果说人生如戏，讲台就是属于教师的舞台，在这里，我们“舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。”今天在座的甘为人梯的教师们,有的双鬓已抵不住岁月的侵袭，有的风华正茂意气风发，但在各自眼中都共同闪烁着一种孜孜不倦的求索，兢兢业业教书的执着。选择了教师这个行业，就要一辈子坚守初心，传递爱与责任。在此，我想引用曾子的一句话结束我的演讲：“士不可不弘毅，任重而道远”。让我们携手前行，赓续百年初心，担当教育使命，为实现教育事业的伟大目标而努力奋斗！

------《赓续百年初心，担当教育使命》

杨楠

      做幸福老师首先要坚持学习。 教师的一言一行会对学生产生影响，只有做到“言教”与“身教”相统一，言传身教，学生才会有所收获。 

          做幸福老师要坚守讲台。在课堂上，用生动的实际应用和鲜活的实例，将知识背后的广阔世界，更为直观地呈现出来，使之更加通俗易懂，从而提高学生学习的兴趣。

      做幸福老师还要以身作则，为人师表，在平淡简单之中，像一棵腊梅散发着淡淡的清香。

------《讲育人故事，做幸福教师》

敬德新

高少华副校长宣布获奖教师名单。

　　郭春华校长在总结讲话中说道：“万世师表，无边师魂，良好的师德是教师的根本，是做好一切工作的前提，本次演讲活动，展示了我校教师的风采，弘扬了我校教师良好的精神风貌和优秀品质，对加强学校师德师风建设，形成爱岗敬业、乐于奉献、团结和谐的良好氛围必将起到积极的推动作用。躬耕教育，强国有我，希望大家以此次演讲活动为契机，继续树立良好的师德师风，塑造良好教师形象，为人师表、 爱岗敬业、用心教书、用情育人、用爱铸魂，用实际行动践行立德树人的初心和使命。”

　　“立德树人 言为心声”，我们相信，教育之爱需要说出来，更需要做出来！那就让我们一起秉承着这片真心，怀揣着这份真情，将它们浇灌在每一棵茁壮成长的禾苗上。