校园，要注重文化浸润、感染、熏陶，既要重视显性教育，也要重视潜移默化的隐形教育，实现入芝兰之室久而自芳的效果。为了进一步加强李村中心校园特色文化建设，促进学生全面发展，2023年10月12日，李村中心校组织开展了“一校一品”校园文化特色观摩活动。在李村中心校的组织下，李村镇各学校校长先后进入北胡庄小学、许营小学等6所校园进行观摩拉练。
上午八点三十分，各学校校长来到北胡庄小学开始观摩。北胡庄小学校园文化以“善文化”为主题，融合现代教育理念，形成了特色校园文化。 受冰雪运动启发，同时坚持教育公平的原则，让每个学生都成为体育教育的受益者，北胡庄小学本学期 9 月份将轮滑特色活动带入了校园，成为北胡庄小学校园特色活动。
接下来，中心校带领各校校长来到许营小学。许营小学以春夏秋冬四季时间轴为主线，开展各项教育活动。舞蹈表演《万疆》，彰显出学生茁壮成长的绿色生机；朗诵活动《诗韵四季》让学生传唱经典，感受五千年经典文化的源远流长。
结束了许营小学的观摩之旅，各校校长来到了西小壁小学。2018年3月鹿泉区李村镇西小壁小学将非遗项目自然派武术引进校园，这对继承优秀传统文化，弘扬中华武术精神具有重要意义。
下午两点，在中心校的组织下，各校校长来到南白砂小学继续观摩特色文化展示。2016年10月，《南白砂小学作文报》创刊，已累计出版72期，并出版1本合订本。 《作文报》的出现，提高了学生的阅读能力和写作水平，为学生今后的学习打下坚实的基础。
各校校长继续观摩张堡小学。张堡小学以德智体美劳五育方面展开特色校园文化建设。在美育课程中，张堡小学开启了石膏娃娃制作课程，促进校园文明建设，同时提高了学生的动手操作能力、合作能力以及审美情趣。
最后，各校校长来到此次校园特色文化展示的最后一站郑村小学。该校将传统文化二十四节气融合到校园文化建设中，以“四季如歌”为墙绘主题，展开二十四节气主题绘画，还引导学生练习二十四节气手指操和课间操。
观摩结束后，各校校长来到李村中心校进行交流研讨，中心校刘校长就各校校园文化特色展示内容进行点评，并指出各学校要继续加强校园文化特色建设，丰富特色文化课程。
此次“一校一品”活动的成功举行，为李村中心各学校搭建了学习、交流的平台，树立了学校的品牌特色与优势，为今后教育品质化发展奠定坚实基础。相信在李村中心校的带领下，在李村教育人的努力下，李村中心各学校校园文化建设和学生全面发展的明天会更美好！
文字编辑：刘春玲
图片提供：各学校
审 核：谢新国