2023年10月12日，为推进“教学评一致性”教学研究，引导教师研究课程标准和初中学业水平考试试题，发展教师基于课程标准的教学能力，提高课堂教学的针对性和效率，在昌乐县实验中学举行2023年初中英语学业水平考试质量分析暨“基于课程标准的教学”研讨会，会议由昌乐县英语教研员吕秀娟老师主持。本次研讨活动内容丰富，具有极强的指导意义，为所有初三英语教师指明了努力方向和奋斗目标。
一、优秀课例展示
第一节课是昌乐二中黄萍老师执教的Module5unit2新授课
黄老师依据学生特点设置了科学合理的教学目标，教学活动更是层层递进丰富多彩，促进了教学目标的达成，很好地提现了“教学评”一致性！课堂由著名的青州博物馆导入话题，整堂课实用高效，在促进学生理解文本的基础上更是引导学生思考博物馆的价值所在！
第二节课是由昌乐县实验中学的张翠萍老师执教的Module5模块复习课。
张老师复习课的课堂设计遵循“教学评”一致性原则，重视基础知识的记忆，并灵活运用语言知识，通过对课文思维导图的梳理，提炼介绍规则的常用句型，从而根据导图框架进行口头作文的训练。整节课围绕学习目标进行，问题形式多样化，既有育人价值的导向，又紧跟社会热点的评析，内容丰富，取得了比较好的效果。
英语教研员吕老师从现场参会人员中随机抽取4人进行评课，并对两节公开课进行点评指导，提出对中考复习方面以下4个要求:
1.将中考复习备考做实，做细。2.明确复习课的思路，主要以unit为单位进行复习。明确复习课的目标，查漏补缺。3.复习课要与新授课有区别，复习课要扎实，不要面面俱到，要重点突出。4.对语篇的处理可以采用“剥洋葱式”。总之英语复习课要打造学生为主体的课堂，有目标，有标准，有评价和反馈，学生带着目标提高课堂效率。
二、典型经验交流
北大公学的张静静老师做了 《压实落细促高效，攻坚克难谋新篇 》的典型经验介绍了北大公学在三效课堂制度，集体教研，课堂效率，教学常规，复习备考等方面的经验及做法。
紧接着教研员吕老师做了初中学业水平考试与备考的指导，主要从以下四个方面展开:
一、基于中考数据制定弱科、弱项提升计划。1.学科主任作为弱科提升的具体责任人，全程参加学科组教研活动，集体备课、听评课，并指导督查教学的各个环节。2.利用半日教研召开分析研讨会，全面了解学科现状，仔细分析弱科弱项形成的缘由，依据学校、老师和学生的实际，针对学科缘由写出分析材料，实行科学有效的整改措施。3.狠抓课堂主阵地，实施有效教学。要切实做到有效集体备课、有效听讲、有效点拨和有效练习。为确保课程的有效，每周都要安排老师进行课例分析，提升老师的执教水平。
二、认真研读新课标，聚焦中考命题方向。课程标准是课堂教学的指南，也是学业考试的依据。教育部《关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》明确规定，必须严格依据义务教育课程标准命题，不得超标命题。中考考察内容的重心是课程标准中最基本的核心内容。1.各学校要引导教师认真学习2022版《课程标准》，理解新课标的思想内涵，明确课程总目标、学段目标乃至课堂教学目标，准确把握教材的重难点，把握考试范围、内容和知识的难易度，减少教学的盲目性。2.开展积极有效的教研教改活动。把握中考命题方向，保持教学思路清晰，不走弯路。英语学科教组教师要认真研究近五年潍坊市和山东各地市的中考试题，了解中考的重点、热点、难点问题，使自己的教学重难点突出，教学效率高效。3.加强教师的命题能力和试题讲解能力。以本次研讨会中的说题命题活动为契机，引导教师自主命题，提高教师对教材的把握能力。也通过针对性的训练，提升教师的解题、说题、命题能力和专业素养。
三、加强质量检测靶向反馈纠正。质量检测是评价教学质量的最有效手段，只有建立科学有效的质量监测制度，才能为教师提供可靠的教学质量比较依据，提高课堂教学质量。1.要注重当堂达标检测，向45分钟要质量。针对每节课的学习目标，精讲多练，狠抓堂清落实。2.为夯实学生的知识基础，及时发现学生的知识缺陷，建议推行周周练活动，以此形式来加强巩固。
四、强化优生培养，提高语言的综合运用思维能力。强化英语优生辅导，激发特长学生的学习兴趣，培养学生争先的学习态度，积极有效的英语综合运用思维能力，为进一步提升学生核心素养搭建平台。1.针对学校前500名优秀学生制定培优计划。2.实施分层教学，让学有余力的学生吃饱吃好，促进学生自主发展。
五、注重衔接教学，把脉中考改革动向。1.做好初高初衔接教学，加强学科教学研究，明确高初衔接教学点，针对衔接教学点开展衔接教学，夯实双基，坚决杜绝初三新授课超速度跑趟子，把挤出来的时间直接用于总复习。2.积极关注初中学业水平考试命题改革动向，对全省统一命题要正确对待，积极应对。
三、命题说题活动
根据分配的题目，每个学校推荐一名教师进行展示。展示时，教师首先对中考试题进行说题，在原题情境立材料不变的基础上，根据课程标准，对试题重新设计或改造，并对重新命制的试题梳理做题思路和考点集锦。
四，复习备考指导
英语教研员吕秀娟老师对各学校教学质量情况进行分析反馈，提出各学校要根据数据找出短板，采取针对性的措施解决问题，并对昌乐县2023年中考英语试题进行了解读，对中考试题的试题特点、命题思路、考查能力等方面做了详细分析，对复习备考进行策略指导。
四季更迭、岁月静好。任他时光变迁，我们始终教研不改，初心不改，戮力同心行进在向前向上的路上！本次教研会，我们通过优秀课例展示、说课评课、说题命题等一系列活动，进一步落实了“基于课程标准的教学评一致性”课堂教学要求，对说题命题有了更深层次的理解把握，为我们以后的教学提供了更好地助力！让我们一起“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”